TEA

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Es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.

ASPECTOS DEL TRASTORNO

FACTORES DE RIESGO

PREVALENCIA Y
EVOLUCIÓN

COMORBILIDAD CON OTROS TRASTORNOS

COMO SE EVALÚA

SUBTIPOS

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS

PLAN DE TRATAMIENTO

Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto visual

No responder cuando lo llaman por su nombre

No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa

No cantar, bailar ni actuar para usted

Poner juguetes u otros objetos en fila y molestarse cuando se cambia el orden

AUTISMO INFANTIL

afecta la interacción social.lenguaje verbal y corporal con acciones repetitivas

SINDROME DE ASPENGER

no se es capaz de interpretar los estados emocionales ajenos

SINDROME DE RETT

graves retrasos en el proceso de adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz

TRASTORNO DE DESINTEGRACIÓN INFANTIL

proceso súbito y crónico de regresión profunda y desintegración conductual

TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICO

dificultad de comunicación, socialización y comportamiento

DISCAPACIDAD INTELECTUAL

TDAH

SÍNDROME DEL SABIO

TRASTORNOS MENTALES

° trastornos psicóticos
° trastornos de ansiedad
° trastornos del estado de animo


*AIKO YATZIRI VARGAS PARDO
5°B

PSICOLOGÍA*

REFERENCIAS:


Pérez, G. (2020). ¿Qué son las comorbilidades y cuáles son las más frecuentes con el TEA?.Teadoro. https://www.teadoro.es/que-son-las-comorbilidades-y-cuales-son-las-mas-frecuentes-con-el-tea/


Alcalá, Celis, G. Madrigal,O. & Georgina, M. (2022). Trastorno del Espectro Autista (TEA). Revista de la Facultad de Medicina (México) , 65 (1), 7-20. https://doi.org/10.22201/fm.24484865e.2022.65.1.02


CDC. (27 DE ABRIL 2022). Trastornos del espectro autista. CDC. https://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/autism/signs.html


EPILEPSIA

DEPRESIÓN

DESORDEN GASTROINTESTINAL

GENÉTICO

AMBIENTAL

PSICOPATOLÓGICO

NEURODESARROLLO

PERINATAL

INMUNOLÓGICO

4 NIÑOS POR CADA NIÑA TIENEN MAYOR PROBABILIDAD DE PADECER UN TRASTORNO DE TEA

familias con un niño con TEA tiene mayor riesgo de tener otro hijo con este trastorno

los niños con afecciones tiene mayor riesgo de lo normal de presentar TEA o síntomas parecidos

Repetir palabras o frases una y otra vez (esto se llama ecolalia)

Enfocarse en partes de los objetos (por ejemplo, en las ruedas

Tener que seguir ciertas rutinas

Aletear las manos, mecer el cuerpo o girar en círculos

Reaccionar de manera inusual a la forma en que las cosas suenan, huelen, saben, se ven o se sienten

Retraso en las destrezas del lenguaje

Estados de ánimo o reacciones emocionales inusuales

No tener miedo o temer más de lo normal

Ansiedad, estrés o preocupación excesiva

CONDUCTUALES

análisis conductual aplicado (ABA)
°enseñanza de tareas discriminadas (DTT)
° tratamiento de respuesta fundamental (PRT)

DESARROLLO

terapia del habla y el lenguaje
terapia ocupacional
Terapia de integración sensorial
Fisioterapia
Modelo Denver d)e Inicio Temprano (ESDM)

EDUCACIONALES

tratamiento y enseñanza de niños con autismo y problemas relacionados con la comunicación (TEACCH)

SOCIO-RELACIONES

Floortime
intervención para el desarrollo de las relaciones (RDI)
historias sociales
grupos de destrezas sociales

FARMACOLÓGICOS

No hay ningún medicamento que trate los síntomas principales del TEA. Algunos medicamentos que pueden ayudar a las personas con TEA a funcionar mejor tratan los síntomas concurrentes. Por ejemplo, podrían ayudar a manejar los altos niveles de energía, la incapacidad para concentrarse o los comportamientos de autodaño, como golpearse la cabeza o morderse la mano. Los medicamentos también pueden ayudar a manejar las afecciones sicológicas concurrentes, como la ansiedad o la depresión, además de las afecciones médicas, como las convulsiones, los problemas para dormir, o los problemas estomacales o gastrointestinales.

PSICOLÓGICOS

La terapia cognitivo-conductual (TCC)

Test ADOS-2

El electroencefalograma (EEG)

GARS-2

ADI-R

CARS

IDEA

ACACIA