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Variables de familia, aptitudes intelectuales y logro en lectura en…

- - - - por
        
        factores de contexto
        
        la práctica educativa de la familia de origen
        
        es decir
        
        el apoyo de los padres con las tareas
        
        en este sentido
        
        el aprendizaje en casa
        
        el apoyo de los padres de familia
        
        y
        
        su participación en las actividades escolares
        
        se vuelven
        
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        características personales de los estudiantes
        
        es decir
        
        aptitudes intelectuales en áreas específicas
        
        las cuales
        
        pueden proporcionar
        
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  - - - cuyo(s)
        
        Objetivo
        
        identificar
        
        relaciones explicativas entre
        
        las variables de
        
        contexto de apoyo familiar
        
        nivel de aptitud intelectual de los estudiantes
        
        desempeño en comprensión lectora
        
        Instrumentos
        
        coinsideraron
        
        Cuestionarios para los padres y tutores
        
        y evalua
        
        el apoyo que brindan a sus hijos en su aprendizaje y estudios en casa
        
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        Cuestionarios para los estudiantes
        
        y evalúa
        
        la percepción del alumnado
        
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        en ambos casos
        
        No se consideran respuestas incorrectas
        
        sólo
        
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        Conclusiones
        
        El nivel educativo de los padres
        
        y
        
        del capital cultural de las familias
        
        tuvieron
        
        una influencia indirecta
        
        en el
        
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        La aptitud intelectual
        
        tuvo
        
        un mayor efecto en el logro académico
        
        posiblemente
        
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        comparado con
        
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      - en sexto grado de primaria