Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
「在父母的懷抱中,養出獨立又依賴的小孩」 - Coggle Diagram
「在父母的懷抱中,養出獨立又依賴的小孩」
背景
人數:五人
年齡:不限
動機:高
相關知識:對教養有了解,但也困惑
心智功能:能夠看見自己對孩子的影響
疑問
1位孩子,1歲1個月 2. 想了解在小孩遇到困難或是闖禍時,該以何種態度去對待以及教導孩子才是適合的
2.想知道教養不同步對孩子的影響和怎麼引導孩子面對不同步的家長
教學目標
1.理解孩子由內而外的發展
兩室一廳
2.如何促進發展
安全感
情緒鏡映
阻止的能力
3.如何在生活中做到這三件事
課程規劃
開場:破題法,以馬內利是否是壞教養?
媽媽都沒有抱我
自我介紹
核心概念
1.發展的過程與目標
兩室一聽
具體說明
在父母的懷抱裏面,望著未來
2.心理發展與生理發展息息相關,順著孩子的生理長大,心裡也會跟著長大
腦區發展
爬蟲腦
出生到兒童期
探索世界,用嘴巴、手手、腳腳探索,看看自己可以做到什麼
情緒腦
兒童期到青少年期
內在感受由簡單到複雜,不再只是生氣,而是生氣與難過逐漸混和出現,多的就給父母承受,因為也只能期待父母能夠承受。
理性腦
成年早期
ACE創傷
3.在生活中,爸媽要如何做到
1.安全感是否足夠?
他是否有足夠的思考空間?
能夠繼續玩下去嗎?
你是否有足夠的思考空間?
你能夠繼續玩下去嗎?
越跑越遠的小孩,我等一下要吃火鍋
2.反映
反映孩子的,行為、情緒、想法、需要
3.堅定而溫柔地站在孩子對立面
我知道你想要,但是不可以,因為這樣你會很難過,我也變得很壞,這些我都知道,但還是不可以。
主要目標:如何讓幼稚園的人也聽得懂
想促進的行動