Hệ quả:
Hệ quả 1: Vai trò quan trọng của quan sát và bắt chước trong học tập, khẳng định niềm tin với hành vi mới. Như vậy, quá trình học tập không thể thiếu quan sát và thử hành vì/bắt chước. Lý thuyết này là cơ sở để khẳng định tính ưu việt của lối học kỹ năng, nguyên tắc học đi đôi với hành, phương pháp dạy học cùng tham gia trong lý thuyết dạy học hiện đại.
Hệ quả 2: Vai trò của người dạy trong quá trình đào tạo
Thay cho vai trò “truyền đạt kiến thức” là vai trò “hướng dẫn” người học tự tiếp cận và lĩnh hội kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm; tự mình tìm ra lối đi cho việc ứng dụng kiến thức trong cuộc sống, từ đó hình thành quan điểm, niềm tin, thế giới quan... Tôn trọng tư duy sáng tạo và ý kiến cá nhân của người học, tạo môi trường học tập bằng các tình huống giúp người học được quan sát, trải nghiệm và động não... là những yêu cầu cơ bản trong công việc của người thầy hiện đại.
Hệ quả 3: Phương pháp tự học hiệu quả
Tính chủ động và tích cực của người học, phương pháp học tập và phương pháp tự học đóng vai trò quyết định trong sự phát triển cả về trí tuệ và nhân cách của mỗi cá nhân. Trong một xã hội học tập suốt đời, tinh thần hợp tác và óc phản biện, nhu cầu ứng dụng và tổng kết lý thuyết là những đòi hỏi quan trọng nhất cho mỗi cá nhân trong xã hội.
Hệ quả 4: Những chú ý nhằm tăng khả năng giáo dục từ xa thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng như phát thanh, truyền hình, Internet là một bước tiến nhảy vọt nhằm đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của xã hội hiện đại.