Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÁC LÝ THUYẾT TRUYỀN THÔNG - Coggle Diagram
CÁC LÝ THUYẾT TRUYỀN THÔNG
1.
Lý thuyết thâm nhập xã hội
Bản chất
: Lý thuyết này tập trung vào việc xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với cộng đồng nghiên cứu, để có cái nhìn sâu sắc và chân thực với đời sống xã hội của họ.
Mục tiêu
: Hiểu rõ hơn về cộng đồng, xã hội mà chúng ta sống thông qua việc tiếp cận và tham gia vào cuộc sống hàng ngày của những người trong cộng đồng đó. Mục tiêu cuối cùng của lý thuyết thâm nhập xã hội là tạo sự đồng cảm, hiểu biết và hỗ trợ giữa các thành viên trong cộng đồng
Các giai đoạn
Lịch sự giao tiếp
Thông báo mục đích làm quen - xảy ra xung đột
Tìm hiểu sở thích, nguyện vọng
Tìm hiểu sâu hơn về niềm tin, tôn giáo, lý tưởng...
Hệ quả
Hệ quả 1: Muốn tạo ra tính tích cực cần phải khơi dậy nhu cầu thâm nhập xã hội, mong muốn khám phá của mỗi người
Hệ quả 2: Cần chú ý đến mối liên hệ giữa nhu cầu và khả năng/điều kiện của cá nhân khi họ có ý định bắt đầu/đang/đã tham gia vào các quá trình truyền thông
Hệ quả 3: Với tư cách là nhà truyền thông, cần chú ý rèn luyện các kỹ năng cơ bản: hỏi và lắng nghe, trao đổi và chia sẻ, rút ngắn khoảng cách tiếp xúc, nhanh chóng hòa nhập trong giao tiếp.
Ví dụ
: Khi một nhà nghiên cứu xã hội muốn nghiên cứu về cộng đồng người dân tại một khu phố nghèo.Thay vì chỉ quan sát từ xa và thu thập dữ liệu mà không tương tác trực tiếp, nhà nghiên cứu này quyết định sống trong khu phố đó, tham gia các hoạt động của khu phố, giao tiếp với cư dân. Bằng cách này, nhà nghiên cứu có thể có cái nhìn sâu hơn và chân thực hơn về vấn đề mà họ đang nghiên cứu.
Lý thuyết giảm bớt sự không chắc chắn
Bản chất
: khuyến khích việc sử dụng phương pháp khoa học, dữ liệu đáng tin cậy và logic suy luận để đưa ra kết luận chắc chắn hơn về hiện tượng xã hội
Mục tiêu
: Tìm ra các nguyên nhân và quy luật ẩn sau các hiện tượng xã hội, từ đó giúp dự đoán và kiểm soát tốt hơn các tình huống không chắc chắn trong xã hội. Đồng thời, lý thuyết này cũng giúp tăng cường kiến thức và hiểu biết về các vấn đề xã hội, từ đó đưa ra các giải pháp và quyết định hiệu quả hơn
Hệ quả
Trong hoạt động truyền thông, không nên lý tưởng hóa, thần tượng hóa một cá nhân, nhóm đối tượng hay một vấn đề nào đó
Càng hiểu biết chắc chắn về đối tượng và vấn đề truyền thông thì các hoạt động truyền thông tiếp theo với đối tượng đó, hoặc những nhóm đối tượng có tính chất tương tự càng có cơ sở, kinh nghiệm và hứng thú để có thể thực hiện với hiệu quả cao hơn
Cần chú ý đến các kỹ năng nhận biết con người trong hoạt động truyền thông: tiếp xúc- quan sát, cùng tham gia- quan sát thông qua hành động và tương tác.
Ví dụ
: Khi một công ty quyết định đầu tư vào một dự án mới, trước khi quyết định đầu tư, công ty có thể tiến hành một số nghiên cứu và phân tích để giảm bớt sự không chắc chắn liên quan đến dự án đó. Công ty có thể thu thập thông tin về thị trường, cạnh tranh, chi phí, và tiềm năng lợi nhuận để đưa ra quyết định đầu tư một cách có căn cứ hơn và giảm thiểu rủi ro.
Lý thuyết học tập xã hội
Bản chất
: Nhấn mạnh vào vai trò của xã hội trong quá trình học tập và phát triển cá nhân, đồng thời cũng nhấn mạnh vai trò của hệ thống giáo dục và các tổ chức xã hội khác trong việc truyền đạt kiến thức và giáo dục cho con người.
Mục tiêu
: Nghiên cứu và hiểu rõ cách mà cá nhân và nhóm xã hội học hỏi, tương tác và tiếp nhận thông tin thông qua các phương tiện truyền thông. Lý thuyết này giúp định rõ vai trò của truyền thông trong quá trình học tập và tương tác xã hội, từ đó cung cấp cơ sở lý thuyết để phân tích và đánh giá hiệu quả của các chiến lược truyền thông và giáo dục trong xã hội.
Các bước
Quan sát việc người khác làm
Xem xét các hậu quả những người đó trải qua
Dự liệu điều sẽ xảy ra với chính họ nếu họ làm theo hành vi của người khác
Hành động bằng việc tự thử nghiệm hành vi
So sánh kinh nghiệm của mình với cái đã xảy đến với những người khác
Khẳng định niềm tin về hành vi mới
Hệ quả
Hệ quả 1: Vai trò quan trọng của quan sát và bắt trước trong học tập
Hệ quả 2: Vai trò của người dạy trong quá trình đào tạo
Hệ quả 3: Phương pháp tự học hiệu quả
Hệ quả 4: Những chú ý nhằm tăng khả năng giáo dục từ xa thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng
Lý thuyết truyền bá cái mới
Bản chất
: là việc truyền tải và lan truyền những ý tưởng, thông điệp mới đến mọi người. Lý thuyết này giúp cho việc truyền bá và tác động của những ý tưởng mới trở nên hiệu quả và lan rộng hơn trong xã hội.
Mục tiêu
: giúp lan truyền và thúc đẩy sự chấp nhận và áp dụng các y tưởng, thực hành hoặc sản phẩm mới trong xã hội. Lý thuyết này tập trung vào việc xác định và tuyển dụng những người chấp nhận sớm có ảnh hưởng để giúp đẩy nhanh sự chấp nhận của người tiêu dùng.
Hiệu quả
Giảm thiểu sự thiếu chắc chắn
Lấy đối tượng truyền thông làm xuất phát điểm
Học lắng nghe và lắng nghe để học
Chú ý bối cảnh xã hội cụ thể
Phối hợp các kênh truyền thông trong từng giai đoạn
Lý thuyết hành động lý tính
Bản chất
: là sự tập trung vào việc thay đổi hành vi và quan điểm của công chúng thông qua việc tạo ra các trải nghiệm và ảnh hưởng tích cực. Lý thuyết này cho rằng thông qua việc thay đổi hành vi của một số người, sẽ tạo ra một hiệu ứng lan truyền tích cực và thay đổi quan điểm của những người khác.
Mục tiêu
: là thay đổi hành vi và quan điểm của công chúng thông qua việc tạo ra các trải nghiệm và ảnh hưởng tích cực. Lý thuyết này nhằm mục đích thúc đẩy sự thay đổi và tiến bộ trong xã hội.
Hệ quả
: tạo ra sự thay đổi trong hành vi và quan điểm của công chúng. Khi áp dụng lý thuyết này một cách hiệu quả, có thể thúc đẩy sự tiến bộ và phát triển trong xã hội. Các trải nghiệm tích cực và ảnh hưởng từ lý thuyết hành động lý tính có thể lan truyền và tác động đến một số lượng lớn người, góp phần vào sự thay đổi và cải thiện chung.
Các bước của lý thuyết hành động lý tính bao gồm
Nghiên cứu và hiểu rõ về công chúng mục tiêu: Để thay đổi hành vi và quan điểm của công chúng, chúng ta cần hiểu rõ về nhóm người mà chúng ta muốn tác động.
Xác định mục tiêu cụ thể: Đặt ra mục tiêu cụ thể mà chúng ta muốn đạt được thông qua lý thuyết hành động lý tính.
Tạo ra trải nghiệm tích cực: Sử dụng các phương pháp và công cụ để tạo ra trải nghiệm tích cực cho công chúng mục tiêu, nhằm thay đổi hành vi và quan điểm của họ.
Lan truyền và tác động: Sử dụng các kênh truyền thông và phương tiện để lan truyền thông điệp và tác động đến công chúng mục tiêu.
Đánh giá và điều chỉnh: Đánh giá kết quả và hiệu quả của lý thuyết hành động lý tính, và điều chỉnh chiến lược nếu cần thiết.
Lý thuyết thuyết phục
Bản chất
: là tạo ra ảnh hưởng tích cực đến ý kiến và hành vi của công chúng.
Mục tiêu
: là thay đổi quan điểm, thúc đẩy hành động hoặc tạo ra sự nhận thức về một vấn đề cụ thể.
Các bước
Tiếp nhận thông tin
Chú ý tới thông điệp
Có mối quan tâm hoặc mối liên hệ của cá nhân với thông điệp
Hiểu thông điệp
Cá nhân hóa điều chỉnh hành vi phù hợp với đời sống
Chấp nhận thay đổi
Ghi nhớ thông điệp và không ngừng ủng hộ thông điệp
Có khả năng tư duy về thông điệp
Ra quyết định trên cơ sở tiếp thụ thông điệp
Tích cực củng cố hành vi và chấp nhận hành vi trong đời sống
Hệ quả
: khả năng tác động và thuyết phục người nhận thông điệp. Lý thuyết này giúp tạo ra sự ảnh hưởng tích cực đối với ý kiến, hành vi và thái độ của người nghe. Nó có thể thay đổi suy nghĩ, thúc đẩy hành động và tạo ra sự thay đổi trong cộng đồng và xã hội. Lý thuyết thuyết phục trong truyền thông là một công cụ quan trọng để truyền tải thông điệp và thúc đẩy sự phát triển và tiến bộ của cá nhân và xã hội.
Lý thuyết truyền thông điệp cho đối tượng
Bản chất
: việc truyền tải thông điệp từ người gửi đến người nhận
Mục tiêu
: là để truyền đạt thông tin, ý kiến, hoặc ý nghĩa từ người gửi đến người nhận một cách hiệu quả và thuyết phục. Lý thuyết truyền thông điệp cũng có thể nhằm mục đích thay đổi hành vi, thái độ hoặc suy nghĩ của người nhận thông điệp.
5 giai đoạn của thông điệp
Làm cho nhóm đối tượng nhận biết thông điệp
Nhóm đối tượng nhận thức, hiểu biết thông điệp
Nhóm đối tượng chấp nhận thông điệp
Làm cho đối tượng tin tưởng thông điệp
Đối tượng hành động theo thông điệp, yêu cầu của thông điệp
Hệ quả
: của lý thuyết truyền thông điệp cho đối tượng trong truyền thông là khả năng tạo ra sự hiểu biết, thay đổi hành vi và thái độ của người nhận thông điệp. Khi áp dụng lý thuyết này một cách hiệu quả, thông điệp có thể truyền tải một cách chính xác và thuyết phục, góp phần vào việc thay đổi ý kiến và hành vi của người nhận. Điều này có thể ảnh hưởng đến cộng đồng và xã hội, tạo ra sự phát triển và tiến bộ.