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服務學習 - Coggle Diagram
服務學習
發現問題
場所
社區
幫助家庭經濟陷困的家庭
經濟扶助、福利補助扶助、急難救助、實(食)物提供
可能遇到的問題
&
困難
如何了解需求&感受
自尊
平等
隱私
品質
態度
幫助受傷的小動物:要有愛心和耐心
小老師:要抱持著「能幫到老師或同學的忙,非常榮幸」
社區志工:要有「社區就是我的家」的心態
幫助身心障礙者/幫助經濟陷困的家庭:幫忙時,要有同理心,不要抱有歧視的心態
安全
幫助身心障礙者:幫忙時,注意周遭的東西、物品、人物,避免發生危險
糾察隊:自己也要注意車輛的來往,不要發生車禍
幫助受傷的小動物:動作不要太粗魯,以免讓牠傷上加傷
社區志工:在前往社區工作地點之前,應了解該地區的安全情況,幫忙時,比較不會有問題
如何『真正』了解
學校
糾察隊、小老師
維持學生上、放學的交通秩序&登記服裝不整齊(潔)的同學
社會
幫助身心障礙者
扶盲人過馬路、捐錢捐、發票
服務對象
人物
當社區的志工
最常見的是協助募集、整理和對發票
動物
幫受傷的小動物
處理傷口、包紮傷口、嚴重的則送往獸醫院