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Aseguramiento de calidad en la ES
La calidad y la evaluación
proceso
confianza entre agentes de ES
Impactando
nivel
macro
mediano
micro
medio la internacionalización
funciones (2010)
Rendir cuentas sobre el cumplimiento de objetivos
Incrementar la calidad educativa
ofrecer información a los agentes involucrados
procedimientos para asegurar la calidad educativa
acreditación
proceso de evaluación de calidad
evaluación
valorar la calidad y lo apropiado de los procesos
personas ajenas a la institución
revisión
caracterizar cualitativamente como
consiguen las instituciones los objetivos
cubriendo
estudiantes
personal académico
currículo
certificación, revalidación y evaluación de estudios
gestión y políticas institucionales
instituciones
papel fundamental
sociedad del conocimiento
modelos
producción
difusión
aplicación
cobertura social
en el siglo XXI
la ES es un sistema articulado
sus funciones son
creación, desarrollo, preparación.
apoyo científico y técnico.
extensión y difusión de la cultura universitaria.
regulado y evaluado
régimen académico propuestos desde la reglamentación
evaluación
enfatiza en cultura, saberes, capacidades y conocimientos
alcanzar grados de completariedad
establecer tiempo de aprendizaje
otra mirada
concibe como estándares
insumos
proceso formativo
evaluados
auditoria
directrices
resultados
incluir
habilidades y conocimientos a ser adquiridos
procesos de enseñanza
evaluación de necesidades.
diseño, desarrollo, entrega
enseñanza y medición de evaluación.
identifican las necesidades
directrices
incluyen los involucrados
buena educación
proceso de acreditación
impulsa
carácter
inteligencia
sentimientos
libertad
desarrollo
habilidades
moneda de cambio
adquiridas
paso por la escuela
creando
actividades pertienentes
material a trabajar
herramientas adecuadas
trabajar y evaluar
conciencia
logrando
educación inclusiva
calidad
todos
es un
de
sus
son
es
es
consiste en
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a partir de la
Xochitl Ocampo Herrera
TIES
20 de febrero de 2024
que conllevan a
que