Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chương 2: Các lý thuyết truyền thông - Coggle Diagram
Chương 2: Các lý thuyết truyền thông
Lý Thuyết thâm nhập xã hội
Bản chất
Giao tiếp, hiểu biết lẫn nhau
Mục tiêu
hiểu sâu về các quan hệ xã hội, quyền lực và bất bình đẳng trong xã hội, và thúc đẩy sự thay đổi xã hội tích cực thông qua việc tạo ra nhận thức và sự hiểu biết về các vấn đề xã hội.
Các bước thực hiện
Bước 1: Lịch sự giao tiếp
Bước 2: Thông báo mục đích làm quen-xảy ra xung đột
Bước 3: Tìm hiểu sở thích, nguyện vọng
Bước 4: Tìm hiểu sâu hơn về tôn giáo, niềm tin, lý tưởng
Hệ quả
Khơi dậy nhu cầu thâm nhập xã hội và khám phá của mỗi người để tạo tính tích cực trong hoạt động truyền thông.
Chú ý đến mối liên hệ giữa nhu cầu và khả năng cá nhân khi tham gia truyền thông.
Rèn luyện kỹ năng cơ bản như hỏi, lắng nghe, trao đổi, chia sẻ, rút ngắn khoảng cách tiếp xúc, và nhanh chóng hoà nhập trong giao tiếp.
Lý thuyết giảm bớt sự không chắc
Bản chất
Tăng cường sự chắc chắn
Mục tiêu
Tạo ra một cách tiếp cận hợp lý và hiệu quả để đối phó với sự không chắc chắn và đưa ra quyết định chính xác trong các tình huống không rõ ràng
Các bước thực hiện
Bước 1: Xác định các biến không chắc chắn
Bước 2: Xác định phân phối xác suất
Bước 3: Xác định mức độ không chắc chắn
Bước 4: Áp dụng phương pháp giảm bớt sự không chắc chắn
Bước 5: Đánh giá kết quả
Hệ quả
Trong hoạt động truyền thông, không nên lý tưởng hoá cá nhân, nhóm hoặc vấn đề.
Hiểu rõ đối tượng và vấn đề giúp tăng hiệu quả truyền thông.
Cần chú ý kỹ năng nhận biết con người như tiếp xúc, quan sát và tương tác.
Lý thuyết xét đoán xã hội
Bản chất
chia nhỏ nhóm công chúng- đối tượng ra thành những nhóm nhỏ và các thái độ, nhận thức khác nhau
Mục tiêu
cung cấp một cách hiểu sâu hơn về hành vi xã hội và đóng góp vào việc xây dựng các chính sách và giải pháp xã hội.
Các bước thực hiện
Bước 1: xác định vấn đề nghiên cứu
Bước 2: thu thập dữ liệu
Bước 3: xây dựng mô hình
Bước 4: kiểm tra và đánh giá mô hình
Bước 5: sử dụng mô hình
Hệ quả
Nguyên lý thuyết phục trong vận động gây ảnh hưởng
Lý thuyết học tập xã hội
Bản chất
tìm hiểu và giải thích cách mà xã hội và văn hóa ảnh hưởng đến quyết định học tập, sự động viên và cảm hứng, và sự phát triển xã hội và tư duy của con người. Nó cung cấp một cách tiếp cận toàn diện và đa chiều để hiểu và giải thích quá trình học tập, từ đó đề xuất các phương pháp và chính sách giáo dục hiệu quả để tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển học tập của mỗi cá nhân.
Mục tiêu
cung cấp cho chúng ta một cách tiếp cận toàn diện và đa chiều để hiểu và giải thích quá trình học tập của con người. Nó giúp chúng ta nhìn nhận học tập không chỉ là quá trình cá nhân mà còn là một quá trình xã hội, và từ đó đề xuất các phương pháp và chính sách giáo dục hiệu quả để tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển học tập của mỗi cá nhân.
Hệ quả
Hệ quả 1: Vai trò quan trọng của quan sát và bắt chước trong học tập
Hệ quả 2: Vai trò của người dạy trong quá trình đào tạo
Hệ quả 3: Phương pháp tự học hiệu quả
Hệ quả 4: Những chú ý nhằm tăng khả năng giáo dục từ xa thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng
Các bước thực hiện
Bước 1: Nghiên cứu văn bản và tài liệu
Bước 2: Thu thập dữ liệu
Bước 3: Phân tích dữ liệu
Bước 4: Đưa ra giả thuyết và lý thuyết
Kiểm tra và xác nhận lí thuyết
Lý thuyết truyền bá cái mới
Bản chất
Bản chất của lý thuyết truyền bá cái mới là quá trình truyền tải thông tin, ý kiến, kiến thức hoặc ý tưởng mới từ người truyền bá đến người nhận thông qua các phương tiện truyền thông
Mục tiêu
thay đổi quan điểm, hành vi hoặc kiến thức của người nhận.
Các bước thực hiện
Bước 1: xác định mục tiêu truyền bá
Bước 2 : nghiên cứu đối tượng
Bước 3: xây dựng thông điệp
Bước 4: chọn phương tiện truyền bá
Bước 5: lập kế hoạch truyền bá
Bước 6: Thực hiện truyền bá
Hệ quả
Tạo nhận thức
Thay đổi quan điểm
Tạo động lực
Tạo sự lan truyền
Lý thuyết thuyết phục
Bản chất
việc nghiên cứu cách thức mà người ta sử dụng các phương pháp và kỹ thuật để thuyết phục người khác chấp nhận và tin tưởng vào quan điểm, ý kiến hoặc hành động của mình.
Mục tiêu
tìm hiểu cách thức tác động lên ý thức, suy nghĩ và hành vi của người nghe để thuyết phục họ chấp nhận hoặc thay đổi quan điểm.
Các bước thực hiện
Bước 1: tiếp cận thông điệp
Bước 2: chú ý tới thông điệp
Bước 3: có mối quan tâm hoặc mối liên hệ của cá nhân với thông điệp
Bước 4: Hiểu thông điệp
Bước 5: Cá nhân hoá điều chỉnh hành vi phù hợp với đời sống
Bước 6: Chấp nhận thay đổi
Bước 7: ghi nhớ và khôb ngừng ủng hộ thông điệp
Bước 8: có khả năng tư duy về thông điệp
Bước 9: ra quyết định trên cơ sở tiếp thu thông điệp
Bước 10: tích cực củng cố hành bi và chấp nhận hành vi trong đời sống
Hệ quả
người nghe chấp nhận hoặc thay đổi quan điểm, thay đổi hành vi hoặc thay đổi suy nghĩ của họ. Tuy nhiên, hiệu quả của lý thuyết thuyết phục phụ thuộc vào nhiều yếu tố như tính hợp lý của lập luận, sự tin tưởng và quan hệ giữa người thuyết phục và người nghe.
Lý thuyết truyền thông điệp cho đối tượng
Bản chất
nghiên cứu và hiểu cách mà thông điệp được truyền tải từ người gửi đến người nhận
Mục tiêu
đảm bảo rằng thông điệp được truyền tải một cách hiệu quả, tạo ra tác động và ảnh hưởng đến người nhận, và xây dựng mối quan hệ tốt giữa người gửi và người nhận.
Các bước thực hiện
Bước 1: xác định mục tiêu truyền thông
Bước 2: xác định đối tượng
Bước 3: nghiên cứu đối tượng
Bước 4: xác định thông điệp
Bước 5: chọn phương tiện truyền thông
Bước 6: tạo nội dung
Bước 7: truyền tải thông điệp
Hệ quả
Tăng cường nhận thức
Thay đổi hành vi
Tạo sự tương tác
Tạo sự thay đổi xã hội
Lý thuyết hành động lý tính
Bản chất
trước khi quyết định thử nghiệm một hành vi mới, mọi người cần đánh giá cẩn trọng những lợi ích cũng như bất lợi của nó và cân nhắc điều mà những người khác làm hoặc suy nghĩ.
Mục tiêu
tạo ra sự cộng hưởng hành vi trong nhóm đối tượng, trên cơ sở tăng cường nhận thức, hiểu biết lý tính nhằm củng cố cơ sở khoa học - thực tiễn cho hành vi.
Hệ quả
Hiểu rõ hơn về quá trình ra quyết định và thực hiện hành động
Các bước thực hiện
Bước 1: xác định mục tiêu
Bước 2 : thu thập thông tin
Bước 3: mô hình hoa
Bước 4: lập kế hoạch
Bước 5: thực hiện hành động
Bước 6: đánh giá và điều chỉnh