Aseguramiento de la calidad en la educación superior
Multidimensional
Docencia
Estudiantes
Instalaciones
Investigación
Equipamiento
Servicios a la comunidad
Ambiente académico
es
busca
Creación estándares
Susceptibles a medirse
asegura a través de
según
UNESCO (1998)
Insumos
Procesos
Resultados educativos
Tres funciones básicas
Rendir cuentas sobre el cumplimiento de su misión y visión
Incrementar la calidad educativa
Ofrecer información a los distintos actores involucrados
se divide en
consta de
Tipología
Acreditación
Evaluación
Revisión
Determinar si una institución o programa educativo cuentan con calidad para cumplir estándares por un organismo externo
Juicio negativo o positivo
Valorar la calidad de los procesos de aprendizaje
Incluye docentes y enfoques pedagógicos
Escala numérica o descriptiva
Juicios cualitativos
Caracteriza cualitativamente como las instituciones consiguen sus objetivos
evalúa:
Pertinencia de objetivos
Alineación entre planeación – objetivos
Eficacia de objetivos
Contribuye a la internacionalización
a partir de
Iniciativas europeas
Erasmus
COMMET
LINGU
TEMPUS
como
otorga
Eficiencia e innovación
Perfil del egresado
Programas académicos
Programas de investigación
a
impacta
Tres niveles del proceso educativo:
Macro
Mediano
Micro
Toma de decisiones sobre rubros institucionales
Implementación de políticas
Proceso de enseñanza – aprendizaje
a través de
Procesos de aseguramiento
partiendo de
Definición clara de "trabajo"
visualiza
Razones
Motivaciones
Beneficios
Obstáculos
Riesgos
Evaluación comprehensiva
inicia con
tomando en cuenta
Por externos
Para el personal académico
Para los estudiantes
Para el currículo
Para la certificación, revalidación y evaluación de estudios
Para las políticas y gestión institucionales
Dimensión internacional
Cooperación internacional
Programas de movilidad estudiantil
Años sabáticos en I E S extranjeras
Dominio de idiomas
Cursos internacionales
Oportunidad de programas de movilidad
Estudiantes extranjeros
Estudio de lenguas
Prácticas internacionales
Temas internacionales y globales
Estudios sobre culturas extranjeras
Enseñanza de idiomas
Cursos transicionales y virtuales
Estancias en el extranjero
Uso de las TIC
Cursos en otros idiomas
Programas de grado conjunto o doble
Transferencia y acumulación de créditos
Certificación internacional de programas
Actividades de internacionalización
Normatividad
Superación del personal académico
Administración de recursos
Asesoría para extranjeros
Jessica Janet Miranda Valdez
Licenciatura en Educación
Octavo semestre
Tendencias Internacionales de la Educación
Superior
