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ELEMENTOS DE LA PLANEACION AP, Aprendizajes esperados para la planeación…

- - - - Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.
        
        Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.
        
        Ofrecer acompañamiento al aprendizaje.
        
        Conocer los intereses de los estudiantes.
        
        Estimular la curiosidad.
        
        Reconocer la naturaleza social del conocimiento.
        
        Aprendizaje en circunstancias reales.
        
        La evaluación como proceso de planeación del aprendizaje.
        
        Modelar el aprendizaje.
        
        Valorar el aprendizaje informal.
        
        Promover la interdisciplinariedad.
        
        Favorecer la cultura del aprendizaje.
        
        Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.
        
        Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.
  - - - Este plan plantea la organizacion de los contendos programaticos en tres componentes curiculares: campos de formacion academico: Areas de desarrollo personal y social y ambitos de la autonomia curricular.
      - Campos de Formación Académica.
      - Areas de Desarrollo: Deben recibir el tratamiento de asignatura. requieren enfoques pedagogicos especificos y estrategias para evaluar los logros de los alumnos
      - Ámbitos de la Autonomía Curricular
- - - - Aprendizajes claves se concretan como aprendizajes esperados
  - - - :
        
        Redactados en primera persona del singular denominadas organizadores curriculares
      - Comienza con un verbo que que indica la accion a constatar y obtenga evidencias para valorar el desempeño del alumno
- - - - rasgos deseables que los estudiantes deben desarrollar al término de cada nivel escolar, y cuáles son los diez rasgos que conforman el perfil de egreso.
      - enfoque educativo integral que promueve la Nueva Escuela Mexicana y su compromiso con la formación ciudadana
      - propósito de informar y orientar a los docentes, padres de familia y estudiantes sobre el modelo educativo vigente y los objetivos que se persiguen con él
      - Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático,Exploración y comprensión
        del mundo natural y social,Pensamiento crítico y
        solución de problemas,Habilidades socioemocionales y
        proyecto de vida,Colaboración y trabajo en
        equipo,Convivencia y
        ciudadanía,Apreciación y
        expresión artísticas,Atención del cuerpo y
        la salud,Cuidado del medio
        ambiente,Habilidades digitales
- - - - Aprendizajes situado:
        ocurre mediante prácticas
        educativas auténticas, que sean coherentes, significativas y propositivas.
        
        Contexto y con la realidad en la que el alumno crece y se desenvuelve.
        -De la premisa de que el conocimiento es situado, es parte y
        producto de la actividad, el contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza.
      - Aprendizajes Profundos
        “la organización y los procesos que tienen lugar en la
        escuela, las prácticas pedagógicas en el aula y el currículo” orientadas a que el alumno analice,
        explique causas, relacione, formule hipótesis, entre otras.
      - Aprendizaje significativo
        
        factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe.
        
        habilidades de aprendizaje que tiene el alumno
      - Aprendizaje Socioemociona: Los aprendizajes adquieren sentido cuando verdaderamente contribuyen al pleno desarrollo personal y social de los individuos -Apertura intelectual,sentido de responsabilidad, conocimiento de si mismo y trabajo en equipo y colaboracion.