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Investigación-acción - Coggle Diagram
Investigación-acción
Características
Problemas prácticos
Implica colaboración
Estructura a modificar
Proceso
Implementación de los resultados
Participantes
Transforma la realidad
Educativa
Se construyen mutuamente
Democrática
Participan todos
Equitativa
Todos contribuyen a la solución
Liberadora de
Opresión
Injusticia social
Habilitadora del potencial humano
Flexible
Fases básicas
Pensar
Analizar el problema
Interpretación
Actuar
Resolución
Implementar mejoras
Observar
Delimitar problema
Recolección de datos
Principales acciones
Relacionadas con el problema (Ciclo 1)
Clarificación
Categorización
Temática
Diagnóstico
Inmersión en la problemática
Recolección de datos sobre
Su planteamiento
Necesidades
Análisis de datos
Jerarquización de temas
Organigramas de la estructura formal
Matrices
Análisis de redes
Análisis de problemas
Consecuencias
Antecedentes
Problema
Redes conceptuales
Diagramas causa-efecto
Mapas conceptuales
Establecimiento de hipótesis
Elaboración del plan (Ciclo 2)
Recolección de nuevos datos
Ajustar el planteamiento del problema
Desarrollo
Estrategias
Acciones
Recursos
Objetivos
Programación de tiempo
Metas
Prioridades
Personas
Implementación y evaluación (Ciclo 3)
Ejecutar plan
Recolección de datos
Evaluación
Revisión
Implementación
Efectos
Toma de decisiones
Redefinir problema
Nuevas hipótesis
Ajustes
Retroalimentación (Ciclo 4)
Nueva recolección de datos
Evaluación del plan con ajustes
Toma de decisiones
Redefinir
Diagnosticar nuevamente
Reajustar
Repetición del ciclo
Finalidad
Mejorar prácticas
Aportar información para
Toma de decisiones para
Procesos
Programas
Resolver problemas
Cotidianos
Inmediatos
Pilares
Conductas
Derivada del entorno
Metodología cualitativa
Pilar epistemológico de entornos naturalistas
Participantes
Viven la problamática
Perpectivas
Visión deliberativa
Se enfoca en
Comunicación interactiva
Deliberación
Interpretación humana
Negociación
Descripción detallada
Visión técnico-científica
Objetivos
Cambio social
Crear consciencia sobre
Las circunstancia social
Necesidad de mejorar la calidad de vida
Visión emancipadora
Decisiones
Ciclos repetidos de análisis
Conceptualizan
Redefinen
Fases secuenciales
Identificación de hechos
Análisis
Planificación
Implementación
Evaluación
En espiral
Diseños básicos
Práctico
Se centra en
Desarrollo de
Los participantes
Aprendizaje de
Implementa
Plan de acción
Indagación
Individual
En equipos
Liderazgo compartido
Investigador
Miembros de la comunidad académica
Estudia prácticas locales
Participativo
Colaboración equitativa
Busca mejorar
Condiciones de vida
Desarrollo humano
Estudia temas sociales
Grupos o comunidades
Emancipa
Participantes
Investigador
Otro diseño
Fenomenológico
Punto de vista del participante
Análisis de
Discursos
Temas específicos
Basado en
Experiencias individuales
Recursos
Imaginación
Estructuras universales de aprehensión
Intuición