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TEORÍA DEL APEGO - Coggle Diagram
TEORÍA DEL APEGO
MARY AINSWORTH
:pencil2: Situación Extraña: se creaba añadiendo una persona extraña para el niño en el contexto de relación madre-hijo.
TIPOS DE APEGO
:check: Apego seguro: cuando el niño se siente querido y protegido. La separación momentánea el niño la vive con cierta angustia, sabe que puede confiar en que su cuidador regresará.
:check: Apego Inseguro: los niños responden con angustia intensa a la separación de la madre o el cuidador. Los niños aprenden que su mamá no va a estar siempre cuando la necesiten.
:check: Apego Ambivalente: se desarrolla cuando el cuidador primario deja de atender las necesidades del niño de forma reiterada y constante. Se desarrolla un gran sentimiento de desconfianza.
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JHON BOWLEY
:pencil2: Necesidad Innata (Monotropía) Debe existir un vínculo primario, si el vínculo se rompía producía graves consecuencias negativas, La teoría de Monotropía condujo la formulación de la hipótesis de privación materna. :pencil2: Los cuidadores responden al comportamiento de los niños a su cargo creando un patrón recíproco de interacción.
:pencil2: Cuidado continúo, si se interrumpe o se rompe el apego durante el periodo crítico de 2â, el niño sufrirá consecuencias irreversibles.
:pencil2: La hipótesis de privación materna es que la interrupción continua del vínculo primario podría dar lugar a dificultades cognitivas, sociales y emocionales.
:pencil2: Las consecuencias psicopatía ser desde comportamientos relacionados con delincuencia hasta depresión o psicopatía.
:pencil2: Separación a corto plazo conduce a angustia
:pencil2: Protesta: el niño llora, grita y protesta enfadado cuando la figura de apego se va.
:pencil2: Desesperación: las protestas comienzan a detenerse y parecen estar más tranquilos, aunque todavía son molestas.
:pencil2: Desapego: si la separación continúa, el niño interactuará con otras personas, rechazará al cuidador a su regreso y mostrará fuertes signos de ira.
:pencil2: Modelo de trabajo interno: es un marco cognitivo que comprende representaciones mentales para comprender el mundo, el yo y otros.
:pencil2: a los 3â el modelo interno parece convertirse en parte de la personalidad de un niño, el cuidador principal actúa como un prototipo para las relaciones futuras. (de ahí el modelo de apego sano)
:pencil2: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE TRABAJO INTERNO: -modelo de otros como de confianza -modelo del yo como valioso y -modelo del yo como efectivo.
:pencil2: ETAPAS DEL APEGO
:check: fase de preapego: primeras 6 semanas de vida el bebé acepta el contacto con cualquier persona que pueda cubrir sus necesidades
:check: fase de formación: siguientes 8 meses el niño comienza a presentar ansiedad de sepación ante la falta de contacto con adultos.
:check: Fase de Apego: durante los siguientes 2â se establece un verdadero vinculo de apego con la madre.
:check: fase de relaciones reciprocas: a partir de los 2â el niño ya puede realizar representaciones mentales de su madre, comprender que la separación es temporal.
:check: desapego en la adolescencia de las figuras parentales.
:pencil2: TIPOS DE APEGO
:check: Apego Ambivalente: cuando el cuidador responde de forma inconsistente e impredecible a las demandas del niño. Crece siendo ansioso y temeroso, busca reafirmar constantemente el afecto de los demás.
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:check: Apego Evitativo: cuando la figura de apego no responde a las necesidades y llamadas infantiles. Estas personas tendrán dificultades para vincularse emocionalmente, excesiva independencia y huirán de la intimidad.
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:check: Apego Desorganizado: cuando el cuidador es agresivo, abusivo o violento, el niño se percibe a si mismo con poco valor y desconfía de los demás.
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