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Problemáticas socioeducativas de la infancias y la juventud contemporánea …
Problemáticas socioeducativas de la infancias y la juventud contemporánea
Reconfiguración demográfica de la familia contemporánea
Participación de la Mujer en la economía y la cultura contemporánea
Decreciente número de integrantes de la familia
Las familias han pasado de tener mínimo siete integrantes a solamente tener tres.
Nuevas formas de relación entre niños y adultos
Pasaron de ser estrictamente autoritarias a mas igualitarias
Los adultos decidían por los niños, pero ahora se esta influenciados por los mismos
Nuevos tratos para que "no sufran" desconociéndose el valor pedagógico y formativo del esfuerzo y el sacrificio.
Desplazamiento de los adultos como centro del hogar por parte de los hijos
Los niños y los jóvenes dependen menos de los adultos
La televisión introduce un desorden cultural
Emergen nuevas formas de pensamiento visual que escapan de las secuencias lineales
Circula información que la familia habia vetado
La sociedad contemporánea atraviesa por profundas transformaciones
Sociedad Cofigurativa
IMplica que el comportamiento de los jóvenes pueden diferir de algunos aspectos de sus abuelos y padres
Cultura Prefigurativa
Los pares remplazan a los padre y los abuelos, planteando una ruptura generacional
Sociedad Posfigurativa
Los adultos definen el futuro de las nuevas generaciones
Irrupción de los infantes en el escenario social
Roles económicos y culturales de las mujeres
Menor tiempo para atender a los hijos
Aparición de los prescolares
Cambio de la socialización entre la familia a una socialización entre pares
Las necesidades laborales han impuesto restricciones en la procreación y funciones educadoras
Desempeñar el rol de esposa, madre, señora del hogar se le suma el de trabajadora/ profesional
Tiempos de posguerra
Se amplia la esperanza de vida, por ello era necesario retardar el ingreso de las nuevas generaciones a la vida productiva
Visibililización de la infancia como actor social en la época actual
Reconfiguración de la educación
La educación que antaño era monopólico exclusivo de la escuela
Se convirtió en una práctica cultural que impregna todos los procesos y espacios sociales.
Educación durante toda la vida
La educación ya noes una práctica unidireccional de transmisión de valores y códigos a las nuevas generacionales
Los jóvenes y los infantes logran una gran disposición cultural y mayor autonomía para adoptar diversas formas de ser dada su elasticidad para los aprendizajes
Sociedades
Los padres también aprende de los hijos y entre si
Implican formas inéditas de encuentro y ruptura intergeneracional
La visibilidad que logran los jóvenes y particularmente los menores en la sociedad contemporánea
Los jóvenes con derechos son separados del plano jurídico de los adultos
Los jóvenes y menores a partir de los ochenta se ven inmiscuidos en actos de violencia
A partir de su discurso jurídico que universaliza a los seres humanos y bajo los cuales se convierten de derechos.