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Importancia de las tecnologias educativas, gestión de las TIC y aulas…

- - - - teorías y técnicas para el aprovechamiento del conocimiento. :black_flag:
    - - “conjunto de herramientas, para el tratamiento de la información” (Castro y otros, 2007, p 214) :black_flag:
- - - - El video :star:
      - La información :star:
      - Las telecomunicaciones :star:
  - - - Entornos más innovadores se valen de las nuevas tecnologías para su metadología :star:
- - - - PRETENDE :silhouettes:
        
        aumentar el compromiso :silhouettes:
        
        aprovechar los avances tecnológicos :silhouettes:
        
        fomentar experiencias de aprendizaje personalizadas :silhouettes:
        
        mejorar los resultados educativos :silhouettes:
  - - - Facilitar los aprendizajes :silhouettes:
      - Acceder a los materiales :silhouettes:
    - - crear lecciones dinámicas e interactivas :silhouettes:
      - adaptar la enseñanza a las necesidades de los alumnos :silhouettes:
      - realizar un seguimiento más eficaz de sus progresos :silhouettes:
- - - - instrucción individualizada :check:
      - retroalimentación a través del debate y salas de chat
        :check:
      - permiten el aprendizaje asíncrono :check:
      - permiten una mayor interacción entre alumnos y profesores
        :check:
    - - Es difícil la retroalimentación personalizada :check:
      - requieren asistencia y participación en momentos específicos
        :check:
  - - - darles instrucciones y comentarios individualizados :check:
      - supervisar fácilmente el progreso de los alumnos :check:
      - Aprenden desde cualquier lugar :check:
      - flexibilidad de aprender a su propio ritmo :check:
      - las enseñanzas y el aprendizajes son más
        :check:
        
        eficientes :check:
        
        agradables :green_cross:
        
        eficaces :check:
    - - carecer de la interacción social
        :check:
      - mantener motivados y comprometidos.
        :check:
      - dificultades para concentrarse en un entorno en línea :check: