Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Vývojová psychologie - Coggle Diagram

- - - - Prepuberta = první známky biol. dospělosti (12-14 let)
      - Puberta (15-16 let)
        
        fyzické změny těla
        
        období vzdoru = vymezení vůči autoritám, vybíráni představ, kterým věříme
        
        období egocentrismu = vše se točí kolem jedince, hyperkritičnost = odmítání či kritizování, často sama sebe
- - - - Předškolní věk, 3.-6. rok, iniciativa x vina (zda je v pořádku co dělá) —> ctnost = smysl (věcí které dělá)
      - Školní věk, 6-11 let, snaživost x pasivita (dokazování zvládnutí věcí) —> ctnost = schopnost
      - Rané dětství, 1.-3. rok, samostatnost x stud a nejistota (být sám sebou) —> ctnost = vůle
      - Adolescence, 11-19 let, sebevědomí x zmatení rolí (“kdo jsem?”) —> ctnost = věrnost (názorová stabilita), (př. zájmy, identita)
      - Raná dospělost, 20-39 let, intimita x izolace —> ctnost = láska (př. partner, rodina)
      - Dospělost, 40-64 let, rozvoj x stagnace (smysluplnost života) —> ctnost = péče (o ostatní)
      - Batolecí období, 0-1. rok, důvěra x nedůvěra/zklamání (světu/okolí) —> ctnost = naděje
      - Stáří, 60+, vyrovnanost x zoufalství (“žil jsem dobrý život?”), —> ctnost = moudrost (vyrovnanost)
  - - - Asimilace = použití známého schématu
      - Akomodace = staré schéma nefunguje —> přizpůsobení
      - Schéma = vzorec chování
    - - Předoperační stádium - 2 až 7 let, přemýšlení na základě pojmů/vjemů přímo souvisejících s realitou
      - Stádium konkrétních operací - 7 až 12 let, logické přemýšlení méně závislé na viděné podobě věcí, ale stále je vázané na konkrétní realitu a zkušenosti
      - Senzomotorické stádium - 0 až 2 roky, vnímání světa skrze doteky
      - Stádium formálních operací - od 12 let, plnohodnotné logické myšlení
- - - - konstruktivně se vyrovnává s realitou, je aktivní, má radost ze života
    - - obracejí agresivitu vůči sobě
- - - - popsat vývojové změny pro určité vývojové stupně
      - odvodit z nich obecné zákonitosti
      - vytvořit jednotnou teorii, díky níž by se vysvětlilo pozorované