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Modelo etnográfico en la formación docente - Coggle Diagram
Modelo etnográfico en la formación docente
puntos a tratar
Conocimietos
se
en la adquisición de conocimientos profundos
sobre
comunidades educativas y sus contextos culturales.
implica
habilidades para observar, participar y
comprender las dinámicas sociales
Investigación
ha
demostrado su efectividad para promover
una
comprensión más profunda de las
realidades culturales y sociales
presentes
en los entornos educativos
Valores
incluyen
la sensibilidad intercultural
la empatía
el respeto por la diversidad
y
la comprensión
El docente como guía
El docente como diseñador de su propio perfil
El docente como creador de sus
propias competencias
busca
desarrollar habilidades como la observación atenta
la
escucha empática, la capacidad de análisis cultural
y
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implica
que el docente en formación no solo adquiere conocimientos
sino
que también reflexiona sobre su propia
posición cultural
sus
prejuicios y sus perspectivas en relación
con las comunidades a las que servirá
es
fundamental, ya que no solo
transmite conocimientos teóricos
también
ejerce como modelo a seguir al aplicar
los
principios etnográficos en su
propia práctica educativa
El docente como facilitador
y líder de formación
desempeña
un papel crucial al modelar y guiar a los futuros docentes
en
la integración de principios etnográficos en su identidad profesional
promoviendo
así una educación más inclusiva y contextualizada.