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POLITICAS EDUCATIVAS DE LA GESTION - Coggle Diagram
POLITICAS EDUCATIVAS DE LA GESTION
INTRODUCCIÓN
Son estrategias, normativas y acciones implementadas por el gobierno para mejorar y fortalecer el sistema educativo del país.
Estas políticas tienen como objetivo principal garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los ciudadanos
se puede abordar cómo la investigación educativa puede contribuir al desarrollo de un sentido político transformador al:
Analizar las estructuras de poder
: La investigación educativa puede desentrañar las estructuras de poder presentes en los sistemas educativos
incluidas las desigualdades socioeconómicas, raciales, de género y otras formas de opresión
Promover la participación y la voz
La investigación participativa y colaborativa puede dar voz a comunidades marginadas
Generar evidencia para la acción
La investigación educativa puede proporcionar evidencia sólida sobre la eficacia de diferentes enfoques y políticas educativas
puede utilizarse para abogar por políticas más inclusivas, equitativas y transformadoras
Desafiar paradigmas dominantes
La investigación crítica en educación puede cuestionar y desafiar los paradigmas dominantes
perpetúan la desigualdad y la exclusión en el sistema educativo.
Estas políticas abarcan una amplia gama de áreas
Financiamiento y asignación de recursos:
Planificación curricular y estándares académicos
Formación y desarrollo profesional docente
Inclusión y equidad educativa
Tecnología educativa e innovación
Evaluación y rendición de cuentas
REFERENCIA
se refieren a las estrategias, decisiones y acciones que se implementan para administrar y mejorar el sistema educativo en diferentes niveles
ejemplos de políticas educativas de gestión
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Violencia física y sexual
agresiones físicas, como golpes o empujones
Violencia psicológica
daño emocional o psicológico
Violencia económica
negación de recursos financieros para la educación
Violencia simbólica
al ser marginados y excluidos socialmente debido a su falta de riqueza.