Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Multiculturalismo y Ciudadanía Global, y (un), de, de, de, de, como, para,…
Multiculturalismo y Ciudadanía Global
Ciudadanía global
Objetivo
Formar ciudadanos
Responsables
Interdependientes
Activos
Multiculturales
Críticos
Schlechter (1993)
Propone categorías
Objetivos y fundamentos educativos
Económico-pragmático
Desarrollar capacidades de competitividad y productividad
Liberal
Ciudadanos con motivaciones y sensibilidad intercultural
Cívico
Ciudadanos responsables ante problemas globales
con
Hanvey (1982)
Dimensiones
Perspectiva global
Conciencia
Perspectiva cultural
Individuo consciente
Visión del mundo diferente
Intercultural
Diversidad de ideas
Factores determinantes
Capacidad de adaptación
Capacidad de aprendizaje
Personalidad
El estado del planeta
Situación del mundo
Salud
Economía
Migraciones
Medio ambiente
Entre otros
Opciones humanas
Alternativas
Naciones
con
Individuos
Conocimiento
La dignidad global
Busca el cambio
que
de
UNESCO
Educación para la Ciudadanía Global
Desarrolla
Conocimiento
Habilidades
Actitudes
Un mundo
Tolerante
Inclusivo
Justo
Sustentable
Sin violencia
Integra
Enfoque humanista
Evitar la marginación
Valores
Igualdad de derechos
Respeto a la dignidad humana
Justicia social
Respeto a la vida
Diversidad cultural
Promoviendo
Paz
Equidad
Diversidad
Derechos humanos
Desarrollo sustentable
un
Incluye
Dimensiones básicas
Conductual
Socio-emocional
Cognitiva
Competencia global
Lmbert (1994)
Propuso atributos
Componentes
Conocimiento
Empatía
Manejo de idiomas extranjeros
Realizar tareas
Aceptación
Finalidad
El estudiante
Sea capaz de descifrar actitudes
Comportamiento cultural
Comprenda normas
Otras culturas
Comunicarse
Trabajar
Interactuar
que
con
Morais y Ogden (2010)
Estudiantes
Reconozcan
Limitaciones
Habilidades
Muestren interés y conocimiento
Problemas y eventos globales
en
Integración
Aceptación
Diversidad cultural
de
Respeto
La tierra
La dignidad humana
Los derechos humanos universales
Responsabilidad
La comunidad global
de
Objetivos del currículo multicultural y global
Reforzamiento
Conciencia cultural
Reconocimiento
Su visión del mundo
para
de
Desarrollo
Perspectivas múltiples históricas
Adquisición
Conocimiento
Comprensión de la herencia
Contribuciones
Naciones
Grupos étnicos
del
para
de
Incremento
Conciencia
Estado del planeta
Dinámica social
Conocimiento
Desarrollos
Tendencias
Condiciones
y
de
Fortalecimiento
Competencia intercultural
Habilidad
Interpretar comunicaciones intencionales
Lenguaje
Signos
Gestos
Objetivo
Determinar comportamientos
Otros pueblos
puede
como
para
y
de
como
Combate
Racismo
Sexismo
Formas de prejuicio
Discriminación
Reducir
Discriminación
Perjuicio
Construcción
Aptitudes
Acción social
Aptitudes
Comportamientos
Ncesearios
Resolver problemas
Amenazan
Futuro del planeta
Bienestar de la humanidad
Conocimientos
de
y
Del etnocentrismo al etnorrelativismo
Recursos
Mejorar comportamiento
Educación
Desarrollo
Comunicación intercultural
para
Adoptar
Nuevo comportamiento
Actitudes diferentes
y
Individuo
Etnocéntrico
Su visón
Centro de la realidad
como
Trata
Diferencias culturales
Por medio
Rechazo
Defensa
Minimización
Etnorrelativo
Visión
Distintas formas
tiene
de
Caracterizado
Actitudes
Aceptación
Adoptación
Lograr la integración
por
Conflicto
Naciones
Generando conflictos
Guerras
Opresión genocidio
Morin (1999)
"Comprensión del otro"
Requiere desarrollo
Empatía
Proyección
Identificación
Necesita
Apertura
Simpatía
Generosidad
Enfrentar obstáculos
Ignorancia
Egocentrismo
Etnocentrismo
Socio-centrismo
y
Ciudadanía Multidimensional
Ciudadanía global
Desarrollo de nivel cívico
La internacionalización
Formar egresados
Participativos
Contribuyentes
Solucionar problemas globales
que
para
Es
de
Enfoque
Desarrollo personal
en
Compromiso con problemas
Nacionales
Globales
Locales
Dimensiones básicas
Personal
Social
Temporal
Espacial
Morais y Ogden (2010)
Ciudadanía global
Responsabilidad Social
Interculturalidad
Empatía
Desigualdad
Interconectividad global
Justicia global
Competencia global
Conocimiento
De sí mismo
Interculturalidad
Global
tiene
Participación global cívica
Voz política
Participación en organizaciones sociales
Activismo cívico
tienen
y
un
de
de
de
de
como
para
de
ha
como
para
de
para
como
tiene
de
es
para
y
de
para
a
a
para
con
como
es
como
de
es
con
como
de
y
en