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Filosofía y ciencias de la educación - Coggle Diagram
Filosofía y ciencias de la educación
Hecho educativo; se produce en todas las culturas, surge también la reflexión en torno al mismo, que da lugar a la ciencia o ciencias de la
educación.
Tradere
Tradición
Heredar
Trasladar
Medioevo; la pedagogía fue comprendida como parte de la teología moral.
Inmerso el fenómeno educativo
Diferencias
Ser
Integral y unitaria
Edad Moderna; toda la realidad pasa a ser juzgada alrededor del sujeto humano.
Crear un sujeto reflexivo y crítico
Semejanzas
Saberes reales
Hechos reales
Críticas
Siglos XVIII y XIX la pedagogía, como saber o estudio sistemático en torno a la educación, empieza a cobrar autonomía como ciencia propia.
Aunque pasen mucho años la educación sobresalé en la posibilitación de avance del ser humano
Pedagogía; ciencia de causas y fines
La Educación del ser; una tarea de todos.
Servicio que presta la filosofía a la educación
Crítica y Antidogmática
Función Proyectiva
Analítico-Lingüística
Busqueda de la globalidad
Crear seres autónomos y reflexivos.
Busqueda de la transformación humana en todas sus posibilidades. :
DIAPOSITIVA 1 Filosofía y ciencias de la Educación
