Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, CUANTI, CUALI, BADLER, KINESTECICO,…

- - - - trabaja con lo abstracto
  - - - escuchando y viendo, debatiendo, discutiendo
  - - - trabaja solo, haciendo trabajos a su propio ritmo
- - - - reciben la información si está organizada inductivamente
        
        inductiva: entiende más cuando se presentan hechos deductiva: prefieren deducir ellos mismos las consecuencias
    - - implica un procedimiento secuencial
    - - la reciben en formatos visuales
        
        Visuales: Representaciones gráficas Verbales: Información de forma escrita
    - - Se procesa mediante tareas activas
    - - Perciben información: externa y sensitiva
        
        Sensitivos: Concreto, prácticos Intuitivos: conceptuales, innovadores
- - - - De una experiencia directa y concreta
        
        Alumno reflexivo
        
        Postura de observador
      - Experiencia abstracta
        
        Alumno pragmático
        
        Les gusta probar ideas, teorías, y técnicas nuevas , comprobando si funcionan
      - Alumno teórico
        
        adaptan e integran las observaciones que realizan
      - Alumno activo
        
        Se involucran totalmente y sin prejuicios
- - - - Especializado en el manejo de los símbolos (lenguaje, álgebra)
        
        Habilidades asociadas
        
        escritura, símbolos, ortografía
        
        Comportamientos
        
        Visualiza símbolos abstractos, vebaliza sus ideas
        
        Pensamientos
        
        cuantitativo, verbal, lineal, secuencial
    - - Más efectivo en la percepción del espacio, global, sintético e intuitivo
        
        Comportamientos
        
        no analiza, sintetiza, aprende con actividades abiertas, creativas y poco estructurado
        
        Pensamientos
        
        concreto, aleatorio, cualitativo, no verbal
        
        Habilidades asociadas
        
        relaciones espaciales, cálculos matemáticos, canto música
- - - - Habla solo, se distrae fácilmente
    - - Aprende lo que oye
  - - - Organizado, ordenado, observador
    - - Aprende de lo que ve
  - - - Responde a las muestras físicas
    - - Aprende lo que oye
- - - - Inspirado en los conocimientos del funcionamiento cerebral
        
        2) Límbico Izquierdo
        
        El Organizador (Organizado, secuencial,planeador, detallado)
        
        Docente
        
        Clases estructuradas
        
        Alumno
        
        Metódico, organizado y meticuloso
        
        3) Límbico Derecho
        
        El comunicador (Interpersonal, sentimientos, emocional)
        
        Docente
        
        Utiliza juegos, debates o trabajos en equipo
        
        Alumno
        
        Trabaja si el profesor es de su gusto
        
        4) Cortical Derecho
        
        El estratega (Holídtivo, intuitivo, integrador)
        
        Docente
        
        Presenta su clase avanzado globalmente
        
        Alumno
        
        Es intuitiivo y animoso
        
        1) Cortical izquierdo
        
        El experto (lógico, analítico, basado en hechos, cuantitativo)
        
        Alumno
        
        Clases argumentadas, hechos y pruebas
        
        Docente
        
        Demuestra las hpótesis

                                                     Programa Nacional de Educación (2006), Manual de estilos de aprendizaje, Gobierno de la República.  Recuperado de: https://biblioteca.pucv.cl/site/colecciones/manuales_u/Manual_Estilos_de_Aprendizaje_2004.pdf