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Enfoques del aprendizaje
Plan Colmena
la comunidad ejerza su derecho a la participación en la gestión escolar.
Colmena presenta a la comunidad una colección de herramientas para el trabajo participativo, que permiten integrar las opiniones y expectativas de la comunidad educativa y local en el proceso de construcción de la planificación escolar,
La colección Colmena está integrada por las siguientes herramientas:
Módulo 1: Gobernanaza para
el desarrollo de la gestión
escolar participativa
Módulo 2: Construcción
participativa del Plan
Educativo Institucional
Módulo 3: Técnicas para la
participación
Módulo 4: Seguimiento y
Evaluación
Módulo 5: Construcción de
la Propuesta Pedagógica
Módulo 6: Construcción
participativa del Código de
Convivencia
Adaptaciones Curriculares
Son modificaciones que se realizan en los elementos del currículo.
Sus objetivos, destrezas, metodología, recursos, actividades, tiempo de realización de la tarea, evaluación, así como en las condiciones de acceso, con el
fin de responder a las NEE de cada estudiante.
CONTEXTUALES
BASADA AL ESTUDIANTE
FLEXIBLE
COPERATIVAS
REALISTA
PARTICIPATIVAS
Tipos de adaptaciones curriculares
• Segundo nivel de concreción o mesocurrículo
Las características de la institución educativa, se aterriza en el segundo nivel de concreción, que hace
referencia a lo que la institución educativa planifica: Proyecto Educativo
Institucional (PEI), que contiene la PCI, a la cual se articula la Planificación
• Primer nivel de concreción o macrocurrículo
Curricular elaborado por un estado o gobierno.
Con cambios ideológicos, pedagógicos y de estructura, y evidencia una clara visión inclusiva, plurinacional e intercultural. El currículo nacional obligatorio
Tercer nivel de concreción o microcurrículo
necesidades y particularidades de los estudiantes.
la Planificación de Aula, a partir de la cual se realizan adaptaciones curriculares individuales, en caso de ser necesario. Este tipo de adaptaciones se
objetivos, destrezas con criterios de desempeño, metodología, recursos y
Este tipo de adaptaciones se desprende del mesocurrículo y se ajusta a las
Diseño Universal del Aprendizaje
La educación inclusiva se concreta en las aulas atendiendo a la diversidad del alumnado, para garantizar la igualdad conocer las metodologías y estrategias didácticas que utilizan los docentes de educación Inicial y si estas se basan en el diseño universal para el aprendizaje
