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El Construccionismo Social como abordaje teórico para la comprensión del…
El Construccionismo Social como abordaje teórico para la comprensión del abuso sexual
Paradigma posmoderno
Carácter relacional e histórico de la construcción de la realidad como contexto de un proceso.
Discurso posmoderno
Nueva visión de la persona y del mundo.
La convivencia con la inseguridad y la imprevisibilidad.
Rechazo de los discursos hegemónicos y mono vocálicos.
Lenguaje como un ícono del mundo real.
Conocimiento comprendido como una práctica discursiva socialmente construida.
Invalidez de la interpretación esmerada de la realidad en la producción del conocimiento.
Construccionismo Social
Ayuda a las familias a comprender sus vivencias de violencia y abuso sexual.
Aprender hablando la lengua de quienes están siendo escuchados.
Valoriza la palabra que da significado a los eventos vividos.
Características
Conocer el mundo por la historia y por la cultura.
Interacción entre las personas.
Relación entre conocimiento y acción.
Realce de una postura crítica y reflexiva como producción del conocimiento.
Propuesta para la comprensión del abuso sexual
Explorar junto con la persona que acompaña a la víctima las experiencias del problema, en una conversación colaborativa.
Creación de un espacio confortable y confiable.
Se habla sobre dificultades, problemas y revelaciones
La deconstrucción de la historia
Conversaciones que incitan la reconstrucción de una nueva narrativa, que invitan a la toma de una postura más reflexiva y crítica con respeto a la violencia.
Juego conversacional
Las narrativas y los significados
Las personas viven de acuerdo con las historias que construyen sobre la experiencia vivida.
Instrumentos incrustados en las secuencias conversacionales.
Lo que se enfatiza o se omite de las historias contadas tienen efectos reales sobre las vidas.
Mónica Valdez Martin del Campo