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Ciudadanía global
Ciudadanía multidimensional
Desarrollo personal
Compromiso de los individuos
Problemas de las comunidades
Ámbito
Local
Nacional
Global
Dimensiones
Personal
Internalización
Valores cívicos y éticos
Moldear la vida personal
Social
Personas
Viven
Objetivos cívicos
Trabajan
Objetivos cívicos
Participación activa
Asuntos
Gubernamentales
No gubernamentales
Espacial
Individuo
Parte de varias comunidades
Temporal
Tendencia
Resolver retos contemporáneos
Dimensiones
Ciudadanía actual
Modelo curricular
Habilidad
Acercarse a problemas
Miembro de una sociedad global
Trabajar con otros
Cooperativa
Entender y tolerar las diferencias culturales
Pensar
Crítica
Sistemática
Resolver conflictos
Violencia
Defender los derechos humanos
Participar en la política pública
Cambiar el estilo de vida
Medio ambiente
Dimensiones
Educación para la ciudadanía global (GCE)
Proyecto
UNESCO
Marco de referencia general
Variaciones
Circunstancias concretas
Contextos locales
Mundo
Justo
Tolerante
Inclusivo
Sustentable
Sin violencia
Respuesta educativa
La creciente interdependencia
Personas y lugares
Los problemas, tensiones y retos globales
El cambio en el discurso educativo
La interconectividad
Personas y lugares
Dimensiones de aprendizaje
Cognitiva
Socio-emocional
Conductual
Categorías
Económico- pragmático
Desarrollar capacidades en los estudiantes
Exigencias de competitividad y productividad
Entorno global
Liberal
Fomentar una sensibilidad intercultural
Cívico
Formación de los ciudadanos
Capacidad de participación
Solución de problemas globales
Sensibilidad intercultural
Comprensión del otro
Etapa de etnocentrismo
Etapa de etnorrelativismo
Persona etnorelativista
Formas de ver la realidad
Actitudes
Adaptación
Pluralismo
Aceptación
Respeto a las diferencias
Comportamientos
Valores
Aceptación
Integración
Evaluación contextual
Marginalidad constructiva
refiere a
Individuo etnocéntrico
Visión del mundo
Centro de la realidad
Diferencias culturales
Rechazo
Aislamiento
Separación
Defensa
Denigración
Superioridad
Minimización
Universalismo
Trascendental
Físico
Identificación
Proyección
Apertura
Simpatía
Generosidad
Empatía
Ponerse psicológicamente en la piel de otro
Empatía
Mecanismos
Diferenciación
Cada individuo vive los femémonos de manera diferente
Las culturas difieren unas de otras
Sensibilidad intercultural
Competencia global
Modelos
Lambert (1994)
Componentes
Conocimientos
Conocer diferentes aspectos de la cultura estudiada
Empatía
Aceptación
Manejo de idiomas extranjeros
Comunicación intercultural
Encuentros interculturales
Sistema
Valores
Valores
Tradiciones
Capacidad para realizar tareas especificas
Morais & Ogden (2010)
Comunicación intercultural
Conocimiento global
Problemas
Mundiales
Eventos
Mundiales
Conocimiento de sí mismo
Limitaciones y habilidades
Encuentro intercultural
Sensibilidad intercultural
Ciudadanía multidimensional
Ciudadanía multidimensional
Internacionalización de la educación superior
Formar ciudadanos globales críticos
Desarrollen una aptitud para participar activa y responsablemente en la solución de problemas globales.
Valoren y respeten las diferencias culturales
Conocimientos
Actitudes
Habilidades
Flexibilidad
Capacidad
Nuevas condiciones
Maneras de pensar
Diferentes formas de actuar
Valores
Currículo multicultural y global
Objetivos educativos
Valores fundamentales
Aceptación y apreciación de la diversidad cultural
Respeto
Los derechos universales
La tierra
La dignidad humana
Responsabilidad hacia la comunidad global
Desarrollo de las perspectivas múltiples históricas
Reforzamiento de la conciencia cultural
Fortalecimiento de la competencia intercultural
Combate a cualquier forma de prejuició y discriminación
Incremento de la conciencia
Estado del planeta
Dinamica global
La construcción de aptitudes para la acción social
Perspectiva global
Dimensiones
Conciencia de la perspectiva cultural
Comprender que las personas tiene diferentes visiones del mundo
Conciencia sobre el estado del planeta
Ser consiente de la situación del mundo
Conciencia intercultural
Conocimiento de la diversidad
Ideas
Sociedades humanas
Prácticas
Sociedades humanas
Comprensión y respeto por otras culturas
Conocimiento de la dinámica global
Rasgos y mecanismos
Sistema mundial
Conceptos y teorías
Conciencia inteligente
Cambio global
Conciencia de las opciones humanas
Alternativas
Especie humana
Complejidad
Sistema global
Cambios que ocurren en la conciencia
Desarrollo
Nivel cívico
Internacionalización
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