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Internacionalización de la ES: Multiculturalismo y Ciudadanía Global,…

- - - - sensibilidad intercultural
        
        motivaciones político-cultural
    - - ciudadanos capaces
        
        posición y y participar
        
        responsable
        
        resolución de problemas globales
    - - desarrollar capacidades
        
        estudiantes
        
        competitividad productividad
        
        entorno global
  - - - multicultural y la estructura del currículo
  - - - cinco dimensiones
        
        Conciencia de perspectiva global
        
        consciente que su visión y perspectiva
        
        comparten todos
        
        Estado del planeta
        
        consciente de la situación
        del mundo
        
        tendencias emergentes
        
        crecimiento demográfico
        
        migraciones
        
        intercultural
        
        conocimiento
        
        diversidad de ideas
        y prácticas
        
        Dinámica global
        
        incrementar la conciencia
        inteligente
        
        crecimiento
        
        Opciones humanas
        
        consiente de alternativas
        
        cambios en la
        consciencia
    - - etnocentrismo al etnorrelativismo
        
        comprensión del otro
        
        empatía
        
        identificación
        
        proyección
  - - - problemas globales
        
        información actualizada
        y precisa
    - - psicológicamente
        
        piel del otro
    - - actitud favorable
        
        diferencias culturales
    - - comunicación intercultural
    - - acciones de ciudadanos globales
  - - - estudiantes
        
        asegurar un mundo justo
        
        potencial humano
        
        enfoque humanista
        
        principios éticos
        
        condiciones de aprendizaje
        
        cognitiva, socioemocional y conductual