Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Gebarentaal en stotteren - Coggle Diagram
Gebarentaal en stotteren
wie/welke partijen
cliënten: dove/slechthorende leerlingen op de Enkschool van 4 t/m 12 jaar (waarbij gebruik wordt gemaakt van NGT, NmG en stem)
-
-
-
andere disciplines die te maken hebben met het kind en op de enkschool rondlopen (ergotherapeut, fysiotherapeut, psycholoog, maatschappelijk werk, orthopedagoog)
-
-
-
-
wanneer
-
-
-
-
individuele behandeling (logo, maar ook andere disciplines): als er gebarentaal gebruikt moet worden
waarom/wat
slechthorend/doof kind maakt gebruik van stem/spraak en stottert hierin. Wanneer hier gebarentaal aan toegevoegd moet worden, lukt het niet altijd om dit tegelijk te doen op een correcte wijze
Gevolg: dove betrokkenen begrijpen het kind niet omdat het mondbeeld en de gebarentaal niet overeen komen. bijv. NGT docent of dove leerlingen
hoe al geprobeerd
tijdens het spreken met het kind wordt er door de leerkracht aangegeven dat het kind rustiger moet spreken
waar
vooral op school is er sprake van contact met dove betrokkenen of als er gebarentaal gebruikt MOET worden in de klas ivm NGT-les, dan ook voor de horende leerkracht of slechthorende kinderen.
-