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Historia de la Psicometria - Coggle Diagram
Historia de la Psicometria
Antigua China
Evaluaciones rudimentarias alrededor del año 2200 a.C
Las cuales
Duraban 3 años
Estaban dirigidas a funcionarios del gobierno
Con la finalidad de
Determinar su aptitud
Pioneros en evaluar conocimientos específicos
Agricultura
Geografia
Leyes
Introducción de las pruebas de admisión
Incluían etapas que aumentaban en dificultad
Y asi determinar
Individuos no aptos o calificados
Carecían de objetividad y validez
Establecieron bases solidas de pruebas psicológicas
Para desarrollar
Pruebas psicológicas más estructuradas y validas
La Fisiognomía
Determinación de caracteristicas internas a través de la apariencia física
Aristóteles fue uno de los primeros en acercarse a este termino
Frenología de Gall
Se basa en que
El tamaño de las áreas del cerebrales estaba relacionado con el desarrollo de habilidades mentales
Y asi determinar las capacidades y personalidad de una persona
El Psicógrafo
Instrumento desarrollado como intento por medir y cuantificar
Medidas físicas para inferir características internas de las personas.
Desarrollado por Henry Lavery
Psicologia Experimental
Estudia el comportamiento humano y los procesos mentales
A través de
Observación y experimentación controlada
Busca comprender los procesos psicológicos
Fundación del primer laboratorio de psicología experimenta
l
Fundado por
Wilhelm Wundt en Leipzig, Alemania, en 1879
El cual
Estableció las bases para el estudio científico de la mente y el comportamiento
Aportes de Galton
Destacado científico del siglo XIX
Considerado el padre de la psicometría y la psicología diferencial
Algunos de los principales aportes de Galton incluyen
Medición cuantitativa de diferencias individuales
Métodos estadísticos para recopilar datos empíricos y sistemáticos
Que permiten estudiar y comparar las capacidades mentales
Conceptos estadísticos
Normalización, Estandarización, y Baremación de datos
Heredabilidad de la inteligencia
A partir de características físicas y tiempos de reacción
El Impacto de Catell
Influyente psicólogo estadounidense
Realizó contribuciones en el área de la medición de las capacidades mentales y las diferencias individuales.
Algunos de los impactos de Cattell incluyen
Publicaciones de alto impacto
Le otorgó reconocimiento y apertura en los escenarios académicos
Ampliación de pruebas
Ampliación de las pruebas psicológicas disponibles
Pruebas que se orientaban hacia la idea de un "fenómeno mental superior".
Influencia en futuros psicólogos
Tuvo un impacto significativo en estudiantes y colegas que posteriormente desarrollarían importantes planteamientos para la psicología
Termino "test mental"
Se refiere a las pruebas diseñadas para medir las capacidades cognitivas y mentales de las personas
La psicología de la genialidad
esta se enfoca
en comprender los procesos mentales asociadas con la creatividad y el talento en diversos campos.
también estudia
cómo se desarrolla y se manifiesta la genialidad, así como los factores psicológicos que pueden influir en la misma.
Hollingworth y sus contribuciones a la psicología relacionada con la genialidad.
su trabajo
sentó las bases para comprender las capacidades intelectuales excepcionales
Contibuyo en
Defensa de la educación inclusiva y equitativa
abogó por una educación inclusiva y equitativa
Investigación sobre la inteligencia y el desarrollo infantil
estudió la inteligencia y el desarrollo de los niños
se centro en areas como
la atención
la capacidad de aprendizaje
la memoria
Estudio de la superdotación y el talento
fue una de las primeras en
que las mujeres también podían poseer habilidades excepcionales.
Ideas generales
(Estados Unidos)
Pruebas de inteligencia
En la década de 1910, se produjo un aumento significativo en el desarrollo y la aplicación de pruebas de inteligencia en Estados Unidos.
Uno de los hitos más importantes fue
la Stanford-Binet Intelligence Scales, se convirtió en una de las más utilizadas en el país.
Desarrollo del coeficiente intelectual (CI)
A comienzos del siglo XX.
Alfred Binet y Theodore Simon desarrollaron las primeras pruebas de inteligencia.
Avances en la teoría y métodos de medición
durante siglo XX, se realizaron importantes avances en la psicometría. Tales como:
El trabajo de Raymond Cattell sobre análisis factorial y la teoría de los rasgos
El desarrollo de técnicas de estimación de parámetros en la teoría de respuesta al ítem (IRT)
La traducción de Goddard
Henry H. Goddard (1866-1957), fue un psicólogo estadounidense conocido por su trabajo en el campo de la psicología de la inteligencia.
Realizo
Cambios menores a la prueba Binet-Simon.
La primera categorización de "idiotas", "imbéciles" y "débiles"
Fue uno de los primeros en
Utilizar pruebas psicométricas para evaluar la inteligencia
Clasificar a las personas en categorías de inteligencia.
Investigación sobre la inmigración y la inteligencia
realizó estudios que relacionaban la inteligencia con la inmigración y la raza.
Utilizo
pruebas de inteligencia a los inmigrantes de Estados Unidos.
Y con esto argumento
que ciertos grupos étnicos tenían una menor capacidad intelectual
Los aportes de Terman
Lewis Terman (1877-1956), un destacado psicólogo estadounidense que realizó importantes contribuciones en el campo de la psicología.
sus investigaciones
lograron sentar las bases para el estudio de la inteligencia y su relación con el rendimiento excepcional.
Algunos de sus aportes fueron
Atención en la inteligencia emocional y social
valoró la inteligencia emocional y social como componentes esenciales del talento y la genialidad.
Estudio longitudinal del cociente intelectual (CI)
dirigió el famoso Estudio Genético del CI, también conocido como el Estudio Terman
en el que
siguió a un grupo de aproximadamente 1,500 niños superdotados a lo largo de sus vidas.
El concepto del "genio" y los talentos excepcionales
iba más allá del enfoque tradicional basado únicamente en el cociente intelectual (CI)
Escala de Inteligencia de Stanford-Binet
La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet se convirtió en una medida ampliamente utilizada
en el que evaluo
la capacidad intelectual de niños y adultos.
Avances Post-guerra
Mejoras en la confiabilidad y validez
se llevaron a cabo
investigaciones para asegurar que las pruebas fueran consistentes en su medición y que realmente midieran lo que pretendían medir.
Implementación de nuevas pruebas
hubo avances en la medición
inteligencia emocional
aptitudes académicas
perssonalidad
intereses vocacionales
habilidades cognitivas
Estandarización y normas
Se hizo un esfuerzo considerable para establecer normas y estándares para las pruebas psicológicas.
Esto implica
desarrollar muestras representativas de la población y establecer puntos de referencia
Y permitió
evaluaciones más precisas
Uso de enfoques multidimensionales
En lugar de medir solo un constructo o habilidad, se desarrollaron pruebas que consideraban múltiples dimensiones y aspectos relevantes para la evaluación psicológica.
Las pruebas grupales
son instrumentos de evaluación psicológica
Están diseñados para medir
aptitudes
de un grupo de individuos al mismo tiempo
conocimientos
habilidades
La invención de las pruebas grupales se remonta al siglo XX
Algunos de ellas fueron
la "Army Alpha", desarrollada durante la Primera Guerra Mundial en 1917 por el psicólogo estadounidense Robert M. Yerkes.
se utilizó
para evaluar a los reclutas militares y medir habilidades cognitivas básicas
en la década de 1920, David Wechsler desarrolló una versión modificada de la Army Alpha, conocida como "Army Beta"
destinada a
evaluar a personas que no hablaban inglés o tenían dificultades de comprensión verbal.
Desde entonces, se han desarrollado numerosas pruebas grupales
en areas como
la educación
la psicología laboral
la psicología clínica