conseil de perf du 09/02/24
Matin : Atelier 2
L'IA dans nos formations
CIN BIOST
24h + 20h de projet
ISEN3
fondamentaux de L'IA 24h + projet
M1 :
- socle commun 48h
- Biomed Tools IA et Algo génétique 3x24h
- Embedded IOT Smart IA & System Embedded 24h
- Cyber 16h
Garage Week + projets techniques + projets BE
MAX sur 5 ans : 188h pour les Biomed
MIN sur 5 ans 88h pour les Cyber
rien pour les CSI
REX ISEP :
PREPA :
classification
IDEES
ajouter une brique expert en N3 ?
click to edit
jeu et concours rigolos pour manipuler l'I
deep learning
machine learning
l'IA et la SHES a travailler
comment utiliser l'IA dans la vie
comprendre l'outil (technicité derrière et besoin technique nécessaire à la compréhension) mais aussi comprendre comment l'utiliser
rester tout de même sur du général car "l'outil" va évoluer tellement vite ?
dans la vie on ne fait pas confiance à quelqu'un mais plutôt aux arguments qu'il nous donne
montrer que la nouveauté l'IA n'est pas si différente que google. la différence est qu'il apporte une réponse toute faite alors que sur google la personne doit synthétiser.
une partie culture générale puis une partie outil en lui meme
-> mettre en tronc commun pour libérer les options car l'IA est un outil comme un autre au final
-> créer une option IA pour pousser au mode expert?
ils lancent a la rentrée prochaine l'option sur IA (qui s'appui sur le biomed qui avait des soucis chez eux)
elle sera orientée beaucoup sur l'imagerie
niveau thése pour apprendre a coder l'IA... donc pas une option seule sur le langage
plutot créer une option orientée sur des cas d'usages
si option IA :
approche développeur logiciel ?
mis a part le metier d'ingénieur en IA, les autres métiers se "colorent" avec de l'IA comme l'utilisation de l'outils pour augmenter la performance du métier initial
Matin : Atelier 1
MasterE
300h à 350h de cours sur 12 mois pour un masterE
prérequis : bac+5 ou
bac +4 avec expérience pro
l'objectif du masterE -> donne rune coloration
a qui ca s'adresse? un profil débutant
ISEN
ne pas aller dans l'apprentissage du langage IA mais plus dans comment l'utiliser
REX thales
- réponse su rla documentation interne sans demander à qqun d'autre
- comment je valide que ce que je conçois en document correspond aux standards
- comment je peux automatique répondre à des problématiques de support
thales
personnes ayant déjà des connaissances sur le sujet mais qui ne savent pas s'en servir
qu'un en entreprise qui veut ajouter de la plus value a son métier
a la sortie de l'école pour se donne rune coloration suplémentaire
USAGE mais pas que
il faut aussi une notion de compréhenssion technique de l'outil
pour une formation continue
attention comment on va recruter car même pour les grosses boites, financer 400h de formation c'est vraiment difficile !
formation qui serait plus adequate en option ITII
certification ?
badge?
inserer les formation continu sur nos cours M1 M2 en IA ?
Atelier CDE ALA apres-mdi equipe 1
MATIN
MAtin : Atelier 1
Bachelor
2000h de formation sur 3 ans (avec 22semaine de stage en entreprise + mobilité de 1 mois à l'intern.)
former des techniciens
ajouter une brique IA sur un bachelor ?
ce qui existe a ce jour sur le marché en bachelor c'est une troisième année spécialisée en IA (nommé tout de meme bachelor IA)
un bachelor ne serait pas approprié pour l'IA à la vue des demandes entreprises a ce jour
esprit critique
éthique et usages
introduire l'IA tout en resteant sur les coméptences attendues de la CTI
aller plus loin que copier coller la réponse de l'IA et aller chercher plus loin.
qu'elle en est la compréhension? quelle a été la démarche de l'IA pour créer cette réponse?
s'approprier l'argument/la réponse
Mr Vanel
l'IA générative -> la mutation de ces usages de nos jours qui a fait une entrée fracassante dans notre filière enseignement
les fondamentaux du bon métier de l'ingénieur restent inchangés
la culture induit aussi la prise de décision
impact ecologique et sociale
développer des semis conducteurs pour utiliser l'IA qui consommeront moins, à faible impact
l'impact de mon développement (avec IA ou non) sur mon environnement
oudinet
le fond reste le même des enseignements SHES de l'ingénieur reste se poser la question de la forme avec l'IA
l'IA reste un outil. prévention et pédagogies sur les données qu'on prend sur le net à prévoir
l'insertion de l'IA, culture les étudiants à l'usage de l'IA dans les projets
on transforme des incompétents inconscients en incompétents conscients et ensuite travailler avec eux pour les amener par la pratique/réalité à devenir compétents et en fin conscient de cette compétences
propriété intellectuelle
Atelier CDE CPA apres-midi equipe 2
innovation : vient elle de l'IA ou de l'humain qui pose la question de la création?
l'importance qu'on porte sur ces compétences
repenser les cours SHES pour savoir celles qui vont etre plus importantes vis à vis de l'introduction de l'IA dans notre ere
marius bertolochi
l'empathie n'est pas qu'humaine, une IA est tout a fait capable de reconnaitre facilement les émotions humaines