Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL DILEMA DE LA ELECCION DEL METODO - Coggle Diagram
EL DILEMA DE LA ELECCION DEL METODO
Método Comprensivo
y Naturalista
Método comprensivo
Conceptos de estructura y función en métodos heurísticos. Dilthey y Droysen destacan la importancia de comprender la vida humana. La comprensión implica percibir desde el punto de vista de la intención que anima una conducta. El proceso heurístico se centra en el círculo hermenéutico para alcanzar el máximo conocimiento sobre una situación o problema. La comprensión requiere abordar el problema como si se fuera una persona "extraña", adoptando una actitud de aprendizaje pasiva y compartiendo el mundo con los sujetos actuantes.
Método Naturalista
El naturalismo, en el paradigma cualitativo, se opone al positivismo y se enfoca en comprender la situación o fenómeno tal como se presenta. Se caracteriza por abordar los fenómenos como algo natural, permitir que las interpretaciones emerjan de los eventos y reconocer la influencia de los valores del investigador en la investigación.
El dilema de la selección del método en la investigación socio-educativa
El paradigma de la complejidad y sumetodo
El paradigma cualitativo considera diversas dimensiones culturales y sociales. Según Morin, la complejidad es la unión entre la unidad y la multiplicidad, permitiendo asociar sin reducir, y la Teoría de la Complejidad implica el "pensamiento relacional", reconociendo la naturaleza multidimensional de la realidad.
Que es método
el método de investigación actual se asemeja a un protocolo o procedimiento, con un enfoque en la enumeración detallada del proceso en lugar de su fundamentación metodológica, lo que ha reducido su importancia en diversas disciplinas científicas
El método en el Paradigma Cualitativo
el método científico se guía por la reproducibilidad y falsabilidad, mientras que el paradigma cualitativo busca comprender la situación considerando su contexto. la selección de técnicas debe ser congruente con los objetivos. este enfoque se relaciona con la noción de complejidad de Edgar Morin, requiriendo una comprensión mas profunda.
Método Fenomenológico
Fenomenología de Husserl: Método filosófico, descubre rasgos esenciales de la experiencia, Requiere suspender el "mundo natural" y Utilizado en sociología para interpretar fenómenos socioeducativos.
Método Hermenéutico-
dialéctico
Fundamentos
El método hermenéutico-dialéctico en la investigación socioeducativa implica la articulación de la relación entre saber y poder, donde los investigadores actúan como facilitadores técnicos del grupo de investigación. La hermenéutica se entiende como una corriente filosófica que surge en el siglo XX y tiene como máximos exponentes a Hans-Georg Gadamer, Martin Heidegger, Gianni Vattimo y Paul Ricoeur. La hermenéutica contemporánea es una "atmósfera" general que influye en diversos ámbitos del pensamiento.
Características generales de la hermenéutica
La hermenéutica aplicada reconoce que la realidad es un conjunto heredado de textos que influyen en nuestro conocimiento del mundo y el ser humano. Además, considera que la comprensión del mundo es siempre parcial, relativa y contingente, y reconoce la imposibilidad de un conocimiento totalitario y objetivo de la realidad.
¿Qué es el método hermenéutico-dialéctico?
La hermenéutica es un método de comprensión e interpretación que busca descubrir los significados de las cosas, preservando su singularidad en su contexto. Los teóricos más representativos incluyen a Dilthey, Heidegger, Gadamer y Ricouer.
Método teorización anclada o “grounded theory”
Reglas analíticas de la TA
La Teoría Fundamentada ve el objeto de investigación como un proceso social sin fronteras formales. Requiere interacción constante con la recopilación de datos, evitando deducciones. El muestreo teórico se vincula estrechamente con los análisis en curso, y la codificación es fundamental para identificar similitudes y contrastes en los datos.
El divorcio metodológico de Glaser y Strauss
Las diferencias entre las orientaciones metodológicas de Glaser y Strauss en relación con la Teoría Fundamentada. Glaser enfatiza la creatividad y la focalización en los procesos de investigación, Strauss y Covín prefieren un método más lineal y detallado de codificación y análisis.
Método etnográfico
Características y pasos del método etnográfico
La etnografía cualitativa adopta una perspectiva naturalista-ecológica, emplea un enfoque exploratorio y flexible, y utiliza técnicas como observación participante y entrevistas para comprender y describir ampliamente los fenómenos estudiados, centrándose en los significados para los involucrados.
Estructura y organización de un proceso de investigación cualitativa
Fases de un proceso de investigación cualitativa
El proceso de una investigación cualitativa puede dividirse en tres fases para facilitar su comprensión. Es crucial tener en cuenta que este proceso es dinámico y su diseño es emergente, es decir, no es lineal ni estático.