Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา นางสาว ปาริฉัตร ธรรมประชา เลขที่27 ม.3/7 -…
บทที่2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
นางสาว ปาริฉัตร ธรรมประชา เลขที่27 ม.3/7
2.1 การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพ
2.1.1บริการส่งอาหาร(food delivery)
2.1.2การขนส่งสินค้า
2.1.3การผลิตไฟฟ้า
2.2การระบุปัญหา
2.2.1แนวคิดแบบลีน(Lean Thinking)
1การผลิตสินค้ามากเกินความต้องการ
2การรอคอย
3การใช้คนไม่ตรงกับงาน
4การขนย้าย
5การมีปริมาณสินค้าคงคลังมากเกินไป
6การเคลื่อนไหว
7ขั้นตอนการทำงานมากเกินไป
8งานที่ต้องการแก้ไข
2.2.2การสัมภาษณ์
2.3การรวบรวมข้อมูลและคัดเลือกแนวคิด
1.รับฟังทุกแนวคิด ไม่ตัดสินว่าแนวคิดนั้นดีหรือไม่ดี ไม่สรุปโดยทันที
2.สนับสนุนแนวคิดแปลกใหม่
3.ต่อยอดแนวคิดผู้อื่น หากเห็นว่าแนวคิดนั้นดี
4.ไม่ออกนอกเรื่อง ให้ยึดหัวข้อหรือประเด็นที่ตั้งไว้เป็นหลัก
5.เน้นจำนวนแนวคิดที่หลากหลาย คิดออกมาให้ได้มากที่สุด
2.4การออกแบบแนวคิด
1.รูป2.5ตัวอย่างภาพร่าง2มิติ
2.รูป2.6ตัวอย่างภาพร่าง3มิติ
3.รูป2.7ตัวอย่างผังงาน
4.รูป2.8ตัวอย่างแผนภาพ
2.5การทดสอบและประเมินผล
2.6การเขียนรายงาน
1.ส่วนนำ
2.ส่วนเนื้อเรื่อง
3.ส่วนอ้างอิง
2.8การนำเสนองาน
การนำเสนอด้วยวาจา
1.ผู้นำเสนอ
ผู้นำเสนอควรมีการเตรียมความพร้อมร่างกายและจิตใจ โดยการวางแผนก่อนนำเสนอ ศึกษาข้อมูลที่จะนำเสนอให้พร้อม กำหนดรูปแบบการนำเสนอและอุปกรณ์ให้สอดคล้องกับเนื้อหา ฝึกบริหารเวลาและฝึกซ้อมก่อนการนำเสนอ พูดเสียงดังชัดถ้อยชัดคำ ตรงประเด็นใช้ภาษากายช่วยในการสื่อสารได้แก่ ดวงตา ท่าทาง และการเคลื่อนไหวอย่างเหมาะสม
2.เนื้อหา
ผู้นำเสนอควรเตรียมเนื้อหาที่จะนำมาเสนอให้ชัดเจน เป็นลำดับ ตามโครงเรื่องที่วางแผนไว้ สามารถแสดงที่มาหรือความสำคัญของปัญหา หรือจุดประสงค์ของการพัฒนาผลงานได้ชัดเจน แสดงหรืออธิบายการทำงานของผลงานหรือแนวทางการแก้ปัญหาได้ตรงตามจุดประสงค์ มีการยกตัวอย่างหรือเปรียบเทียบข้อมูลที่น่าเชื่อถือ ผู้นำเสนอควรเตรียมรูปแบบของเนื้อหาที่หลากหลายและเหมาะสม เช่น ภาพ วีดีโอ ตาราง กราฟ เพื่อให้สามารถตรึงความสนใจของผู้ฟังได้ตลอดเวลา
3.ผู้ฟังหรือกลุ่มเป่าหมาย
ผู้นำเสนอควรพิจารณาว่าผู้ฟังคือใคร เพื่อให้สามารถเตรียมเนื้อหา ตลอดจนใช้ภาษาให้เหมาะสมกับผู้ฟังและตรงวัตถุประสงค์ของการนำเสนอ เช่น ผู้ฟังเป็นเด็กก็ต้องใช้คำง่ายๆ ไม่มีโทรศัพท์เทคนิคมาก มีรูปประกอบที่หลากหลายมีสีสัน หากผู้ฟังเป็นเพื่อนร่วมชั้นเรียนอาจใช้เรื่องราวที่มีประสบการณ์ร่วมกันมาดึงดูดความสนใจ หากผู้ฟังเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอก็จะต้องมีความเข้าใจเนื้อหานั้น โดยแสดงความมั่นใจผ่านบุคลิกกับภาพที่ดี น่าเชื่อถือ และตอบคำถามด้วยเหตุผลและข้อมูลอ้างอิงโดยไม่คาดเดา
การนำเสนอด้วยโปสเตอร์
การนำเสนอด้วยโรเตอร์เป็นวิธีหนึ่งที่ได้รับความนิยมในการจัดประชุมวิชาการทั้งในประเทศและต่างประเทศ การนำเสนอในลักษณะนี้มีจุดประสงค์เพื่อให้ผู้อ่านทราบข้อมูลเบื้องต้นหรือข้อมูลโดยสรุปที่ผู้นำเสนอต้องการจะสื่อสาร โดยอาจมีผู้นำเสนออธิบายเพิ่มเติมหรือไม่ก็ได้ การนำเสนอลักษณะนี้จึงต้องคัดเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสรุปให้ได้สาระสำคัญเนื่อจากพื้นที่นำเสนอมีจำกัด