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LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - Coggle Diagram
LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Utilización de datos falsos
Para confirmar hipótesis
Para conseguir mayor reputación.
Problemas éticos fundamentales
Exponer a los participantes a actos que podrían perjudicarles o disminuir su propia estimación.
Invadir la intimidad de los participantes
Ocultar a los participantes la naturaleza de la investigación o hacerles participar sin que lo sepan
Privar a los participantes de los beneficios.
Código deontológico
dificultad de concreción de valores como el respeto mutuo, la solidaridad, la dignidad de las personas, la no discriminación, no incidir en desigualdades sociales, etc.
Plagio
Utilizar trozos de textos o citas de otros autores sin citarlo.
Usar la propiedad intelectual de un autor, sin su permiso expreso.
Copiar literalmente un trabajo de investigación de otros colegas y presentarlo como propio.
Presión que puede tener el investigador/a
Conflictos con las empresas cuando tienen que ofrecer resultados contrarios a sus intereses
Necesidad de publicar para conseguir un determinado grado profesional.
Competición entre investigadores para ofrecer primicias en los hallazgos de investigación
Abusos desde el poder, para conseguir que sean publicados determinados trabajos en la línea del que ostenta el poder, el detrimiento de otros que plantean resultados contrarios.
Códigos éticos
APA, American Psychological Association (1940)
AERA (1992)