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Adaptaciones Curriculares image, image, image, https://www.youtube…

- - - - Asociada o no a una discapacidad.
- - - - Permanentes
      - Temporales
    - - Del centro educativo.
        
        De aula
        
        Estudiante
    - - De acceso al currículo.
        
        No significativa.
        
        Significativa.
    - - Segundo nivel
        
        Tercer nivel
        
        Primer nivel
- - - - ¿ Por qué la colección se llama COLMENA?
        
        En la naturaleza, las colmenas son espacios de colaboración en donde un grupos de abejas interactúan y colaboran para alcanzar un fin común.
        
        Colmena es una colección de herramientas que aportan al trabajo y construcción de una comunidad participativa, solidaria y empoderada del proceso educativo, estudiantes y el impacto en la localidad.
    - - La Constitución de la República del Ecuador hace énfasis en la importancia que tiene la participación social como el eje de desarrollo.
        
        Principios
        
        Apoyan el derecho a la educación y la excelencia educativa.
        
        Atención prioritaria
        
        Desarrollo de procesos
        
        Atención integral
        
        Interaprendizaje y multiaprendizaje
        
        Estímulo
        
        Evaluación
        
        Investigación
        
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- - - - ¿ Qué ocurre cuándo se diseña el currículo sin tener en cuenta a todo el alumnado?
        
        Poco funcionales
        
        Ya que en ocasiones no sirven para alcanzar el objetivo.
        
        Poco atractivas
        
        Debido a que a veces el alumnado no trabaja en conjunto y provoca que los alumnos se sientan desplazados y desmotivados.
        
        Costosas
        
        En relación con el esfuerzo y el tiempo del profesorado.
      - ¿ Qué aporta el DUA a la educación inclusiva?
        
        Se rompe la dicotomía entre alumnado con discapacidad y sin discapacidad.
        
        Encontramos nuevamente que el foco de la discapacidad se desplaza del alumnado a los materiales y a los medios en particular.
      - ¿ Cómo es y cómo funciona el cerebro humano?
        
        El cerebro posee una estructura modular.
        
        Se compone de diversas regiones o módulos, cada uno de los cuales está especializado a tratar distintos aspectos de la realidad.
        
        Estructura cerebral
        
        Redes estratégicas
        
        Planificar, ejecutar y monitorizar las tareas motrices y mentales.
        
        Redes afectivas
        
        Asigna significados emocionales a las tareas.
        
        Redes de conocimiento
        
        Perciben la información y asigna significados.
  - - - Enfoque
        
        Basado en la investigación para el diseño del currículo.
  - - - Obtenía mejores resultados con medios tecnológicos.