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T4 P8E. LA EDAD CONTEMPORÁNEA, ( mayoria de autores reconocen que el…

- - - - el debate ha cambiado centrándose en la explicación de la conciencia.
- - - - El cerebro es la parte material, espacial, puede
        conocerse por medio de la percepción externa, es observable.
      - La mente, por su parte, es inmaterial, privada, subjetiva, sólo puede captarse por experiencia
        interna.
  - - - Defiende que la mente es independiente y distinta del cerebro.
      - Utiliza la metáfora del ordenador para explicar la mente como el programa (software) y el cerebro como el ordenador (hardware)
    - - Defiende la necesidad de un tipo de explicación no materialista de la relación entre mente y cerebro.
      - Operaciones funcionales causan conductas que son el resultado de la mente y todas las operaciones físicas del cerebro. La realidad se define por la función que cumple, no por la materia por la que está hecho.
- - - - Parte física produce un tipo de fenómenos especiales, los mentales, que son explicables por medio de sus estructuras y conexiones
- - - - Bunge
        
        Materialismo emergentista. Todos los estados mentales son resultado del sistema nervioso central, considerado un sistema que no se puede explicar por sus características físicas.
        
        Debido a la plasticidad del cerebro (capacidad para cambiar su organización y funciones). Lo mental no es una entidad independiente, sino el conjunto de propiedades sistémicas, a las que ha dado lugar el sistema nervioso central.
      - Laín Entralgo
        
        Estructuralismo. El cerebro es una estructura física que se va enriqueciendo a lo largo de su desarrollo. La conciencia humana es una de las actividades resultado del nivel evolutivo alcanzado por la estructura dinámica de nuestro cerebro.
      - Popper
        
        Interaccionismo emergentista. Considera que la mente surge a través de un proceso evolutivo no fijo en el que surgen novedades, estas son los procesos mentales son algo más que una mera producción, o resultado, del trabajo del cerebro.