Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Ciudadanía global, Dentro del, Lic. en Educación Optativa V 14 febrero…

- - - - la cual consiste en
        
        Formar
        
        para responder a
        
        La alta competitividad
        
        impuestos por
        
        el entorno
        
        La productividad
    - - en la cual
        
        se fomenta
        
        la sensibilidad intercultural
    - - en la cual
        
        se forman ciudadanos
        
        capaces de
        
        participar en la solución
        
        de diversos
        
        problemas globales
  - - - es decir
        
        Ser consciente
        
        de que
        
        mi visión del mundo
        
        es única y
        
        no la comparten todos
    - - es decir
        
        ser consciente
        
        de
        
        la situación del mundo
    - - es decir
        
        conocimiento
        
        de la
        
        diversidad de
        
        ideas
        
        prácticas
        
        existentes
        
        1 more item...
    - - es decir
        
        comprender los principales
        
        rasgos
        
        mecanismos
        
        que rigen
        
        el sistema mundial
    - - es decir
        
        alternativas posibles
        
        para
        
        hacer frente a
        
        la complejidad del
        
        sistema global
  - - - resultado de pasar del
        
        Etnocentrismo
        
        a
        
        Etnorrelativismo
        
        Comprender que hay
        
        otras formas
        
        1 more item...
        
        Su visión del mundo
        
        como
        
        centro de la realidad
        
        Caracterizado por
        
        6 more items...
  - - - por ejemplo
        
        Modelo de Competencia global
        
        considera
        
        Conocimiento de sí mismo
        
        Comunicación intercultural
        
        Conocimiento global
        
        (Morais y Ogden)
        
        Currículo multicultural y global
        
        compuesto por
        
        Marco filosófico
        
        Aceptación y apreciación
        
        de la diversidad cultural
        
        Respeto
        
        a la dignidad humana y derechos humanos
        
        a la tierra
        
        Responsabilidad
        
        hacia la comunidad global
        
        Objetivos
        
        Desarrollo de perspectivas múltiples históricas
        
        Reforzamiento de consciencia cultural
        
        Fortalecimiento de la competencia intercultural
        
        El combate a formas de prejuicio y discriminación
        
        Mayor conciencia del estado del planeta y dinámica global
        
        Construir aptitudes para la acción social
    - - Para formar estudiantes globalmente competentes
        
        se deben considerar
        
        Atributos de la competencia
        
        Lambert
        
        Conocimiento
        
        Empatía
        
        Aceptación
        
        Manejo de idiomas extranjeros
        
        Capacidad de realizar
        
        tareas especificas
        
        en este caso
        
        1 more item...
        
        Descripción del perfil
        
        Impacto de la experiencia internacional
- - - - puede iniciarse
        
        en ciclos básicos
        
        pero que
        
        continúa a lo largo de la vida
    - - Perfil ideal de ciudadanos globales
        
        considera
        
        Ciertas dimensiones
        
        Personal
        
        Social
        
        Espacial
        
        Temporal
- - - - una forma de
        
        Relacionar
        
        a cada persona con otras
        
        basada en
        
        Valores universales
        
        como
        
        1 more item...
        
        Entender
        
        Actuar