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Las Barreras de Aprendizaje y Participación (BAP), ESTUDIANTE: Cercado…
Las Barreras de Aprendizaje y Participación (BAP)
Son obstáculos
afectan al desarrollo integral del educando
Estrategias de superacion de las BAP
Colaboración con las familias y la comunidad
Políticas y prácticas educativas equitativas
Formación y capacitación del personal docente
Adaptaciones curriculares y pedagógicas
Apoyo emocional y psicosocial
Promoción de un ambiente inclusivo
Pasos para identificar las BAP
Paso 2: Plantear ruta de trabajo paras las BAP identificadas (plan de trabajo)
Paso 3: Revisión de avances (evaluación y monitoreo continuo)
Paso 1: Diagnostico de la escuela (identificar las BAP)
factores
sociales
culturales
económicos
pedagógicas
actitudinales
Actividades que se pueden realizar en la institución educativa
Jornada de aprendizaje experiencial
Descripción:
Organiza una jornada fuera del aula donde los estudiantes participen en actividades prácticas y experiencias de aprendizaje directo. Por ejemplo, visitas a museos, excursiones al aire libre, proyectos de servicio comunitario o talleres prácticos. Durante estas actividades, los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar los conceptos aprendidos en un entorno real y desarrollar habilidades prácticas.
La Semana de la Inclusión
Descripción:
Durante una semana completa, la institución educativa organizará una serie de actividades centradas en promover la inclusión y la diversidad en el entorno escolar. Cada día estará dedicado a abordar diferentes aspectos de la inclusión, con la participación activa de estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia
Sesiones de tutoría individualizada
Descripción:
Programa sesiones de tutoría individualizada donde los estudiantes puedan recibir apoyo y orientación personalizada según sus necesidades específicas. Durante estas sesiones, los docentes pueden proporcionar refuerzo académico, asesoramiento emocional y ayuda con la organización y planificación del estudio.
ESTUDIANTE: Cercado Alvarado Patricio Oswaldo
Actividad práctica experimental 2.3