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CARACTERÍSTICAS DEL MODELO ADDIE
ANÁLISIS
Objetivos de aprendizaje
Posibles desafíos y soluciones
Necesidades y características del estudiante
Valida brecha de desempeño
Identifica recursos necesarios
Confirma la intensión del participante
Descripción de criterios de evaluación-medición de logro
DISEÑO
Las necesidades del profesorado
Las habilidades del alumno para lograr el aprendizaje
Los instrumentos de evaluación necesarios
Diseñar el proceso de evaluación
El tiempo que le llevará al alumno completar el curso
Determinar el enfoque didáctico en general
Los materiales y recursos didácticos a introducir
Planificar la formación: decidir las partes y el orden del contenido
DESARROLLO
Generar y validar las fuentes de aprendizaje
Desarrollar guía para docentes y estudiantes
Elaboración y prueba de los materiales
y recursos necesarios
Realizar prueba piloto
Generar y validar los recursos de
aprendizaje
Textos, videos, gráficos, multimedia, dinámicas de grupo, ejercicios prácticos y de evaluación
IMPLEMENTACIÓN
Construcción del aprendizaje del estudiante
Participación activa
Participación de alumnos y docentes
Involucra a lo estudiantes
Configuración de entregas
Habilita el entorno de aprendizaje
Acceso a esos contenidos de manera fácil e intuitiva
EVALUACIÓN
Evaluación formativa
Selecciona herramientas de evaluación
Elaboración de criterios de evaluación
Determina si el proceso de aprendizaje o de formación funciona realmente
Valora la calidad de productos y PEA
Plan de evaluación
