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Neurodiversidad Integrantes: Lucia Pinza Gabriela Mercado Z.
¿En el sistema Nacional de Educación Ecuatoriano se han establecido políticas públicas o normativas que fomenten la inclusión educativa?
Plan Decenal de Educación: Este plan establece objetivos y estrategias para mejorar la calidad y equidad de la educación en Ecuador, incluyendo medidas específicas para promover la inclusión educativa y reducir las brechas de acceso y participación
Programas de Educación Inclusiva: El Ministerio de Educación de Ecuador ha implementado varios programas y proyectos destinados a promover la inclusión educativa, como la atención a estudiantes con discapacidad, la educación bilingüe intercultural y la atención a la diversidad cultural y lingüística
Ley Orgánica de Educación Intercultural: Esta ley establece el marco legal para la educación en Ecuador y promueve la inclusión educativa de grupos históricamente marginados, como personas con discapacidad, personas de diferentes etnias y culturas, y personas en situación de vulnerabilidad.
El sistema educativo de Ecuador ha establecido políticas y normativas para promover la inclusión educativa. Esto se evidencia en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, que busca integrar a grupos marginados como personas con discapacidad y de diferentes etnias. Además, el Plan Decenal de Educación establece metas para mejorar la calidad y equidad educativa, incluyendo acciones específicas para reducir las brechas de acceso.
¿Por qué la Neurodiversidad debe ser considerada en la formación académica de los estudiantes?
La inclusión de la neurodiversidad en la formación académica de los estudiantes es fundamental porque aprecia y respeta la singularidad de cada cerebro y su proceso de desarrollo.
Al considerar esta diversidad, se puede crear un entorno educativo que satisfaga las necesidades individuales de cada estudiante, ofreciendo desafíos apropiados y un currículo coherente y atractivo.
Al aceptar y valorar la diversidad cerebral, se promueve una autoestima más positiva en los estudiantes y se previene la exclusión social, contribuyendo a un entorno educativo más enriquecedor y equitativo para todos los involucrados.
¿Qué es la neurodiversidad?
La neurodiversidad se refiere a la variabilidad natural en el funcionamiento cerebral entre individuos, derivada de la singularidad y el desarrollo de cada cerebro, así como de las distintas características estructurales y funcionales que los componen.
Busca la uniformidad en el proceso educativo, la neurodiversidad propone atender las necesidades individuales de cada estudiante, ofreciendo un entorno de aprendizaje positivo y seguro que presente desafíos adecuados, junto con un plan de estudios coherente y atractivo
La neurodiversidad promueve la aceptación y valoración de la diversidad cerebral en entornos educativos y sociales, reconociendo que cada individuo tiene contribuciones únicas y valiosas que ofrecer
Este concepto desafía la idea de un cerebro "típico" o "normal", reconociendo que la diversidad neurológica es común y que cada persona posee sus propias habilidades, fortalezas, intereses y estilos de aprendizaje.
¿Cómo la neurodiversidad puede ser incluida en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque que propone la Neurodidáctica?
La inclusión de la neurodiversidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la Neurodidáctica implica reconocer y aprovechar la singularidad de cada cerebro y su desarrollo.
Esto implica que cada estudiante posee habilidades, fortalezas, intereses y estilos de aprendizaje únicos.
Desde esta perspectiva, se puede ajustar el entorno educativo para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante al ofrecer desafíos adecuados y un currículo coherente y atractivo
La Neurodidáctica fomenta el uso de diversas estrategias pedagógicas que involucran diferentes estímulos sensoriales y enfoques de enseñanza, así como la colaboración entre docentes, estudiantes y familias para crear un ambiente inclusivo donde todos puedan avanzar y desarrollarse plenamente, sin importar sus diferencias neurológicas.