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FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO …
FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO
2.2 La permanencia del objeto y las identidades
Las constancias perceptivas
Tamaño
Forma
Permanencia
Importancia de la identificación de rasgos constantes
La idea de permanencia en el niño
Estudios recientes - Sylvia Bell
Las identidades en los niños
Experimento Piaget 2 vasos de agua
2.4 Las relaciones funcionales
Función - relación existente entre dos hechos cuando el valor de uno depende y varía según el valor del otro
Importancia comprensión de regularidades como las identidades y funciones
El niño aprende así
Convenciones culturales
Explicaciones causales de fenómenos naturales
Conceptos de distinta índole
Regularidades que tienen que ver con la experiencia individual
Al final: adquisición pensamiento operacional o razonamiento lógico
2.3 El concepto de número
Conservación del número
El número implica
Cuantificación
Inclusión jerárquica
Orden
Correspondencia
Relación número-cantidad
Tres etapas
a) Primera Etapa: Sin conservación de la cantidad, ausencia de correspondencia término a término. (4-5 años)
b) Segunda Etapa: Establecimiento de la correspondencia término a término pero sin equivalencia durable. (5-6 años)
c) Tercera Etapa: Conservación del número. (+6 años)
Las actividades con cuantificadores
2.1 Los conceptos matemáticos desde la teoría cognitiva
Durante Ed. Infantil
Se forman conceptos primarios y primeros esquemas
Factores que intervienen
Nivel de maduración
Material y organización adecuada
Lengua preciso
La propuesta didáctica adecuada
Caso concreto de matemáticas
Organización del conocimiento
Criterio para saber si un niño ha adquirido un concepto
Piaget
Periodo sensoriomotor
Periodo preoperatorio
Pensamiento simbólico conceptual
Pensamiento intuitivo
Características del periodo preoperacional
3 Tipos de conocimiento
Conocimiento físico
Conocimiento social
Conocimiento lógico-matemático
Se adquiere a partir de la relación con el conocimiento físico
Asimilación y acomodación
Nueva situación - desequilibrio cognitivo - acomodación - asimilación - desequilibrio cognitivo