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¿Hacia dónde vamos? Tendencias Educativas, 1649039206248, maxresdefault…
¿Hacia dónde vamos? Tendencias Educativas
¿Qué es Tendencia?
Es un patrón de conducta
Para conseguir determinados resultados.
Las educativas se conforman por conjuntos de :
Ideas
Definen los diferentes caminos a recorrer en el plano educativo.
Busca
Incentivar el conocimiento
barreras de aprendizaje
Procesos
Tipos de Tendencias
1.Aprendizaje divergente:
Se refiere a una búsqueda de conocimiento a través de procedimientos menos rígidos o sistemáticos
Beneficios
Ejercitan el pensamiento crítico
Capacidad autodidacta
Mayor autonomía
Howard Gardner denomina “pensar fuera de la caja”.
Educación a lo largo de la vida (Lifelong learning)
Esta tendencia busca romper con el paradigma tradicional
El aprendizaje
Es continuo y que estará presente en todas las etapas de su vida,
como un proceso académico que comprende en promedio 18 años de vida académica.
Aprendizaje colectivo (Social Learning)
permite a los estudiantes
relacionarse y
conocer diferentes puntos de vista
sobre un tema o contenido.
Desarrolla competencias como:
Asertividad:
la capacidad de expresarse de manera clara y precisa
Sinergia
lograr que los estudiantes pongan por encima de sus intereses personales el beneficio colectivo.
Organización
los alumnos aprenden a definir prioridades
Pedagogía STEM
STEM es el acrónimo de los términos en inglés para Science, Technology, Engineering and Mathematics, y su influencia alcanza a todos los niveles de aprendizaje.
los recursos para implementar, se encuentra
el Aula Invertida (o Flipped Classroom)
el aprendizaje colectivo.
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Características
Aprendizaje social
Los campus virtuales
Las comunidades de usuarios.
Las redes sociales,.
Microaprendizaje:
también conocido como microlearning,
Objetivo
Cubrir necesidad concreta
a través de:
Clase online
Aula virtual
Redes sociales
Lecciones breves
Enseñanza personalizada:
La tecnología y a las herramientas que esta trae consigo
Educación personalizada
flexibilidad
Adaptación de las plataformas educativas a formato móvil:
El M-Learning (Mobile Learning) o aprendizaje móvil
Uso de móvil para estudiar, facilita:
La resolución de problemas de aprendizaje
y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma
Construcción del conocimiento,
Responsabilidad digital:
En los espacios educativos, uso que le dan los estudiantes a la tecnología:
Dentro
En la escuela
Fuera
En casa
Papel de las tendencias en la educación
Devolverle al estudiante el protagonismo pleno en su proceso de aprendizaje
La formación no solo debe tratar de
transmitir conocimientos y
sino, de formar seres humanos con
la capacidad de acceder y
contribuir a los conocimientos comunes, es decir, aprender a aprender.
desarrollar algunas habilidades puntuales,
Descolonizar los planes de estudio
Implica una profunda revisión de:
los principios
y paradigmas
Guían nuestra manera de enseñar
Fomentar el aprendizaje social y emocional
No solo, enfocarse en las capacidades intelectuales, sino también
Sociales
Morales
Emocionales
Además de las habilidades blandas como
Comunicación
Liderazgo
Disminuir la brecha digital
La alfabetización digital básica
Uno de los requisitos más importantes para acceder
A educación
Empleos de calidad
Tipos de brecha digital
Brecha de uso
acceso generalizado a Internet
Brecha de calidad de uso
un colectivo tiene tanto acceso a las nuevas tecnologías como conocimientos para usarlas, pero no saben cómo sacarles el mayor partido posible.
Brecha de acceso
al acceso a las nuevas tecnologías por parte de un colectivo.
Fortalecer la ciudadanía activa e intercultural
Desarrollar
la pluralidad y
la diversidad,
compromiso con la dignidad humana,
El pensamiento crítico
habilidades más importantes para lograr este posicionamiento a favor de los derechos humanos
la ciudadanía activa
la responsabilidad que tenemos hacia
Nuestra comunidad
El mundo
Promover la innovación y la interdisciplinariedad
Desarrollo activo de soluciones
Reales
viables para los problemas más apremiantes de nuestro entorno
el aprendizaje basado en problemas (ABP)
debe interdisciplinario
permitiendo que los alumnos aprovechen toda clase de saberes y puntos de vista para lograr soluciones
Más creativas
más eficientes
viables
Aprovechar las nuevas tecnologías de la educación
la interconexión e interdependencia actual del conocimiento con la tecnología
invirtiendo en soluciones digitales
que ayuden a los docentes y estudiantes a
Entender cómo aplicar ese conocimiento a los problemas de la vida real.
aprender a aprender
Las tendencias educativas en Panamá y Latinoamérica
Latinoamerica
Las deudas que persisten en la región
el desarrollo de las habilidades blandas de los jóvenes
cerrar la brecha de los pocos jóvenes que llegan a la educación superior.
integración más profunda de la inteligencia artificial
pruebas PISA
En matemática, solo tres países muestran tendencias de mejora
Colombia
Brasil
Perú
En lectura todos siguen por debajo de la media de la OCDE,
La mayoría de los estudiantes en un nivel de lectura 1,
Panamá
Estudiantes panameños de recibir competencias desfasada
Superar
La inequidad estructural y
la brecha digital,
PISA
Los resultados Ubican a Panamá por
debajo del promedio de los países de la OCDE
Posiciones
76 en Matemática-19%
75 en Ciencias -29%
71 en lectura-36 %
debajo del promedio regional de América Latina y el Caribe
Preparado por: Victoria Cohen-Henríquez Ciniglio, Madeleine Milord Batista
