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Marco Teorico - Coggle Diagram
Marco Teorico
Tipos de juego
-Juegos populares Juegos mesa
Juegos tradicionales
Gonzáles, J. (2022).Juegos populares: una propuesta para la escuela
Contreras, A. (2001) Los juegos tradicionales en Ecuador y el desarrollo motriz de los niños de 4 a 5 años.
Arias, C. (2014). Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de juegos de mesa.
La relación entre juegos didácticos y la estimulación en el desarrollo integral en niños de inicial 1.
El juego herramienta importante para el desarrollo de destrezas -Juegos didácticos innovadores para las estimulación de los niños -Los beneficios del juego para el desarrollo de los niños
Celi, S. (2021). Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de educación inicial.
Cerisola, A. (2019) El poder del juego: el rol del pediatra para promover el desarrollo en niños pequeños.
Torres, J. (2007). El Juego: Un espacio para la formación de valores
Juegos didácticos para niños
Juegos con bloques -Juegos de memoria - Juegos de rompecabezas
Zamora, G. (2020). Uso del rompecabezas en el aprendizaje de los niños de nivel inicial
Vergerl, V. (2022). Juegos de memoria como fortalecimiento en el desarrollo cognitivo de los niños
Casadiego, k. (2021). Criterios de evaluación en niños de preescolar utilizando bloques lógicos
Estimulación en el desarrollo integral en niños
La estimulación motriz comienza con la motricidad gruesa - Condiciones sociales del desarrollo Importancia de la estimulación temprana en la etapa de Educación Infantil.
Franco, M. (2022). Incidencia de la motricidad fina en la preescritura de los niños de Educación Inicial I
López, M. (2014). El impacto de los Determinantes Sociales de la Salud en los niños
Barrera, Z. (2015). Estimulación temprana para potenciar la inteligencia psicomotriz importancia y relación.