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Pensamiento crítico - Coggle Diagram

- - - - Observación
        
        El estudiante observa detenidamente la información disponible
        
        Identificación de detalles relevantes y patrones
      - Análisis
        
        El estudiante descompone la información en partes más pequeñas
        
        Comprende la estructura y relaciones entre los componentes
      - Interpretación
        
        Se da el sentido significativo de la información
        
        Explica de manera clara y comprensible
      - Inferencia
        
        Extraer conclusiones lógicas basadas en datos y evidencias
        
        desarrollar conclusiones razonables
    - - Problematización
        
        Cuestionar suposiciones subyacentes
        
        Identificar y examinar supuestos
      - Creatividad
        
        Aplicar enfoques innovadores a problemas
        
        Soluciones creativas y perspectivas fuera de lo convencional
      - Evaluación
        
        Valorar la calidad y relevancia de la información
        
        Determinar la solidez de los argumentos presentados
      - Autoevaluación
        
        Reflexionar sobre el propio pensamiento
        
        Reconocimiento de sesgos, suposiciones y limitaciones personales
    - - Resolución de problemas
        
        Abordar situaciones complejas e identificar soluciones
        
        Decisiones informadas y resolución efectiva de problemas
      - Comunicación efectiva
        
        Expresar ideas de manera clara y coherente
        
        Comunicar análisis, evaluaciones y conclusiones de manera efectiva
- - - - Se plantea desafíos que requieren soluciones y respuestas creativas
    - - Los proyectos proporcionan oportunidades para que los estudiantes apliquen su creatividad y desarrollen soluciones innovadoras
    - - Los estudiantes tienen un grado significativo de autonomía en la planificación y ejecución de sus proyectos fomentando responsabilidad y la toma de decisiones
    - - Se incorpora la reflexión sobre el proceso de aprendizaje y los estudiantes reciben retroalimentación constructiva para mejorar continuamente
    - - Fomenta la colaboración entre los estudiantes lo que desarrolla habilidades de trabajo en equipo y comunicación
    - - Los estudiantes se involucran en la investigación para obtener información necesaria para la ejecución del proyecto
- - - - Los estudiantes desarrollan habilidades sociales al trabajar en grupo, como la comunicación efectiva, resolución de conflictos, empatía y la capacidad de escucha
    - - Compartir responsabilidades y aprovechar las fortalezas individuales dentro del grupo para lograr metas comundes
    - - Implica comunicación directa entre los estudiantes. Esto puede ser a través de discusiones en persona, reuniones virtuales o plataformas en línea
    - - La discusión y el intercambio de ideas en el aprendizaje colaborativo fomentan el pensamiento crítico al desafiar las percepciones individuales y estimular el análisis reflexivo
    - - Cada estudiante tiene responsabilidades individuales para contribuir al éxito del grupo, promoviendo la rendición de cuentas individual
    - - Actividades como proyectos de grupo, debates, investigaciones conjuntas y resolución de problemas son ejemplos de situaciones que favorecen el aprendizaje colaborativo