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Formação Humana na Sociedade Contemporânea - Coggle Diagram
Formação Humana na Sociedade Contemporânea
A Proeminência do Sistema Econômico
Supremacia de valores econômicos
A educação exerce hoje uma valorização extrema do econômico, que acabou se tornando o referencial para o sucesso e a realização pessoal. Nesse contexto, valores como autonomia, liberdade e humanidade são secundarizados ou vistos através da lente do lucro e da utilidade.
Questionamento sobre liberdade e autonomia
Goergen levanta uma questão fundamental: diante dessa dominância do econômico, ainda é possível para o ser humano preservar sua liberdade e autonomia? Ele defende que, apesar dos desafios, a educação deve ser um espaço de resistência, promovendo uma formação que transcenda os interesses do mercado.
Educação como estratégia de capacitação
A educação foi transformada em um mecanismo para produzir indivíduos que atendam às necessidades do mercado. Esta perspectiva pragmática reduz a educação a um processo de adaptação ao invés de um caminho para o desenvolvimento humano pleno. A formação é orientada para a eficiência e produtividade, negligenciando dimensões essenciais do ser humano.
A Educação entre Mercado e Formação Integral
Dilema entre atender ao mercado e promover formação integral
Há um conflito entre as demandas do mercado e a necessidade de uma educação que promova a formação integral do ser humano. As políticas educacionais que priorizam a formação técnica em detrimento de uma educação que considere todas as dimensões do ser humano.
Defesa da formação integral: racional, ética, estética e biológica:
Se faz necessária uma abordagem educacional que abarque as dimensões racional, ética, estética e biológica. Apenas uma educação que leve em conta essas múltiplas dimensões pode proporcionar uma formação verdadeiramente humana.
Educação como espaço de resistência e transformação
A da educação é um espaço potente de resistência e transformação social, dispõe de uma força capaz de desafiar a lógica dominante do mercado, promovendo um desenvolvimento humano mais autêntico e integrado.
O Conceito de Cuidado de Si
Resgate da autonomia do sujeito
Usando o conceito de "cuidado de si" de Foucault, Goergen propõe um retorno à preocupação com o desenvolvimento interno e a autonomia do indivíduo. Ele destaca a necessidade de uma educação que não apenas prepare os indivíduos para o mercado, mas que também os incentive a refletir sobre si mesmos e sobre sua posição no mundo.
Ensino que transcende a estratégia sistêmica
Criação de um modelo educacional que vai além da preparação para o mercado de trabalho. A educação é um meio para se cultivar um sentido mais profundo do que significa ser humano, encorajando os indivíduos a cuidarem de si e a buscar uma vida autêntica e significativa.
Importância da consciência crítica
A educação deve estimular a consciência crítica, permitindo que os indivíduos questionem e compreendam as forças que moldam suas vidas. Esta consciência é vista como um antídoto para a passividade e a submissão ao sistema econômico dominante.