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OBJECTIFS DE LA FORMATION/ DE L'ÉCOLE COMME UN FACTEUR DE LA MOBILITÉ…
OBJECTIFS DE LA FORMATION/ DE L'ÉCOLE COMME UN FACTEUR DE LA MOBILITÉ SOCIALE
III République
5% des élèves accédaient au baccalauréat + la moitié des élèves n'obtenaient pas le certificat d'études primaires
ASCENSEUR SOCIALE réservés aux élèves élitistes républicains
À PARTIR DE 1965
Augmentation de l'économie fait que les diplômes soient plus importants et donc une augmentation de l'importance à l'école
15% de bacheliers
Jules Ferry
l'école capable d'offrir à tous l'égalité des chances de s'élever dans la société. L'école primaire publique, gratuite et laïque (instruction obligatoire)
: transmission des connaissances et des valeurs de la République: assurer la transmission des connaissances de base puis faire partager aux élèves les valeurs de la République, telles que la liberté, l'égalité et la laïcité
L'égalité des chances
c'est une situation dans laquelle chaque individu, quelles que soient son origine ou ses caractérsitiques, a les mêmes possibilités d'accéder aux positions sociales et aux ressources qui permettent de les atteindre.
: scolarisation inclusive sans disctinction: scolarité inclusive pour tous les enfants, sans aucune distinction
: respect de l'égale dignité des êtres humains: acquérir aux élèves le respect de l'égale dignité, de la liberté de conscience et de la laïcité
: renforcer les zones défavorisées: renforcer l'encadrement des élèves dans les écoles situées dans les zones sociale défavorisé et des zones d'habitat dispersé
TAUX D'ACCÈS AU BAC.
: égalité des chances et lutte contre les inégalités contribuer à l'égalité des chances et lutter contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite et éducative puis favorisant un accès équitable à l'éducation pour tous les élèves
: soutien individualisé pour les élèves en difficulté: programmes de soutien individualisé pour les élèves en difficulté
Le baccalauréat général: 1950, 5% de taux d'accès et en 2019, 42.5% de taux d'accès
x8.5- augmentation du taux d'accès en France
: acquisition d'une qualification reconnue: assurer aux jeunes l'acquisition d'une culture générale et d'une qualification reconnue
Le taux d'accès
c'est la proportion d'élèves d'une génération qui obtiennent un diplôme ou accèdent à une formation
ORIGINE SOCIALE ET L'ÂGE COMME FACTEUR DES DIPLÔMES DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
DES INÉGALITÉS PERSISTENT
En 2016, parmi les personnes âgées de 20 à 24 ans dont les parents sont cadres ou professions intermédiaires, 72.7% sont diplômés du supérieurs ou étudiants. C'est 28.3% points de pourcentage de plus chez les enfants d'ouvriers ou d'employés, ou encore 1.6 fois plus.
: aides selon les ressources et mérites: fournir des aides financières et académiques aux élèves et aux étudiants en fonction de leurs ressources et mérites