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Il seicento (italiano) - Coggle Diagram

- - - - In Spagna, i capitali provenienti dalle colonie d'oltremare non vengono utilizzati per lo sviluppo dell'economia nazionale:
        
        l' agricoltura tende a regredire verso forme feudali di organizzazione, né sembra esserci il settore manifatturiero
        
        finché il rifornimento di metalli e risorse delle colonie americane funziona l'economia Spagnola sopravvive
        
        Francia, Inghilterra e Olanda, vivono un periodo di prosperità, consolidandosi o mettendosi al primo posto per una intensa ascesa economica
        
        una nuova borghesia mercantile diventa in questi paesi il motore di un'economia basato sull' esportare beni di largo consumo non per forza prodotti in patria
        
        l' Olanda rappresenta il paese europeo predominante per i commerci, mentre in Inghilterra vengono poste le basi per una rivoluzione agricola
- - - - sotto Guglielmo 3 d' Orange, viene proclamata nel 1689 un Dichiarazione dei diritti, che riconosce i diritti del parlamento e proclama la libertà di parola
        
        tutt'altri sviluppi si proclamano in Francia, dove il potere centrale si traduce nella nascita di uno Stato assoluto (Luigi 14, il Re sole)
        
        in Italia inizia una grave stagnazione economica, che colpisce Milano, Venezia e Firenze, la società italiana vede crescere la diversità tra un'aristocrazia parassitaria, e il resto della popolazione, compresa una debole borghesia mercantile, che non riesce a svilupparsi in Italia
        
        la situazione è aggravata dalle carestie e dalla violenza delle epidemie, particolarmente grave è la pestilenza che si abbatte nel 1630- 1631
- - - - in quest'epoca prevale un oscuratismo controriformistico e un conformismo intellettuale che accentuano la decadenza dei calori e le conseguenze deteriori della corruzione e del malgoverno spagnolo
- - - - nasce così il metodo scientifico, in base al quale le ipotesi sui fenomeni naturali, sono sottoposte a procedure di verifica sperimentale, che servono a confermarle o a confutarle
        
        le teorie dell'età classica erano paragonate a verità indiscutibili
        
        ora si intende più accettare a priori l'insegnamento di alcuna autorità, se non dopo il vaglio della ragione e la verifica dell'esperienza
        
        la Chiesa tenta di impedire o nascondere le scoperte più innovative e dirompenti; ed è per questo che molti scienziati dovevano rinunciare alle loro ipotesi
        
        ad esempio la condanna di Galileo da parte dell' Inquisizione, o anche il caso dell' Accademia dei Lincei e dell' Accademia del Cimento costrette a una vita travagliata prima della chiusura loro imposta