Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

EBALUAZIOA: hezkuntzako esku-hartzearen ebaluazioa, zeren arabera? -…

- - - - TRESNAK
        
        Ebaluazio jarduerak
        
        Portafolio
        
        Jokabidea eta jarrera
        
        Errubrikak
      - TEKNIKAK
        
        INKESTA
        
        Galdetegien formulazioa
        
        Dikotomikoak
        
        Hainbat alternatiba dituenak
        
        Erantzun librea dutenak
        
        ELKARRIZKETA
        
        Norekin?
        
        Ikaslearekin, familiarekin, irakasleen artean eta ikasleen artean
        
        Urratsak
        
        Helburuak zehaztu
        
        Elkarrizketa prestatu
        
        Gidoia egin
        
        1 more item...
        
        BEHAKETA
        
        Motak
        
        Egituratua / Egituratu gabea
        
        Indibiduala / Kolektiboa
        
        (Behatzailea) Partaidea / Ez partaidea
        
        1 more item...
        
        Tresnak
        
        Egunerokoa
        
        Anekdota bilduma
        
        Kontrol zerrenda
        
        Estimazio eskala
        
        DOKUMENTU BILDUMA
        
        (ad.)
        
        Iturri estatistikoa
        
        Memoriak
        
        Agiri pertsonalak
        
        Bileren aktak
- - - - edukiak
        
        Konpetentziak, gaitasunak eta mugak, eguneroko funtzionamendua, ikasteko modua, curriculum egokitzapenak ezartzen dituen konpetentziak, portaera, komunikazio gaitasuna, garapen sentsoriomotorra, funtzio kognitiboen garapena, besteekiko interakzioa eta osagai afektiboa
    - - Ikaskuntzen funtzionaltasuna, autonomia maila, lanak egiteko behar duen denbora eta ikaskuntzak egoera desberdinetan ezarri
    - - Kalitatearen kudeaketaren ebaluazioa eta aniztasunarekiko arretako planaren ebaluazioa
- - - - Egoera pertsonala
      - Testuinguruaren egoera