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Orientaciones para elaborar el programa escolar de mejora continua.,…
Orientaciones para elaborar el programa escolar de mejora continua.
Colectivo para organizar las acciones para lograr mejores resultados educativos.
Seguimiento y evaluación
¿Cómo sabemos que
avanzamos?
permite identificar, analizar y
evaluar las condiciones que obstaculizan y/o favorecen la implementación de la propuesta de mejoramiento
Docentes
Definir y acordar la forma en que se dará seguimiento al resultado de las acciones planteadas
Valorar las acciones para analizar si lo realizado
dio los resultados esperados y contribuyó a los objetivos del PEMC
Acciones
son las que hacen realidad el cumplimiento de los objetivos y las metas
¿Qué vamos a realizar?
¿Quiénes?
¿Cuándo lo haremos?
En la formulación las acciones deben incorporar
Fechas/Calendario
Responsables
Descripción de la acción
Recursos: es la descripción de los recursos humanos, pedagógicos y técnicos
Diagnóstico
punto de partida para la elaboración del PEMC
Ámbitos
a. Aprovechamiento académic
b. Prácticas docentes y directivas
c. Formación docente
d. Avance de los planes y programas educativos
e. Participación de la comunidad
f. Desempeño de la autoridad escolar
g. Infraestructura y equipamiento
h. Carga administrativa
Objetivos y metas
A partir de la lista de retos o situaciones problemáticas
seleccionadas, se plantean los objetivos del Programa
Elaboración de objetivos
¿Qué queremos lograr?
● ¿Hacia dónde queremos avanzar?
¿Qué nos dice el diagnóstico?
Evaluación
implica realizar una revisión crítica, al final del ciclo escolar, sobre el impacto de las acciones
implementadas por ámbito
