NEURODESARROLLO
ONTOGENIA
Describe el desarrollo y evolución de los organismos desde el ovulo fertilizado hasta su adultez.
De una forma mas particular, describiendo la etapa embrionaria con la fertilización del ovulo.
FILOGENIA
Parte de la biología que estudia la evolución de las especies de forma global.
Realiza un comparativo con otras especies conocer sus características y propiedades.
PLASTICIDAD CEREBRAL
Es la capacidad que tiene la estructura cerebral para modificarse con el aprendizaje.
Se incluyen dos factores, la edad y experiencia de vida.
De inhibirse o no estimularse la neuroplasticidad el cerebro se deteriora.
Se hace presente al adaptarnos a los cambios.
Un ambiente estimulante será definitivo para la plasticidad.
Importante dormir de 7 a 9 horas diarias.
Epigenética
Estudia lo que esta a nuestro alrededor así como cambios heredables y factores que afectan nuestros genes.
La molécula del ADN y su organización en cromatina tienen un papel fundamental.
A partir de su estudio epigenético de las células troncales se han empezado a entender procesos tempranos asociados al desarrollo de los organismos más allá del encendido y apagado de genes
Otra área emergente evalúa si ciertos rasgos epigenéticos pueden ser transmitidos de padres a hijos.
Se puede ver afectada por cambios en la dieta, estrés, cambios en los hábitos
¿Qué es? Cambios que experimenta nuestro sistema nervioso durante la vida que da lugar a la adquisición de nuevas habilidades funcionales.
Factores externos que intervienen
Horas de sueño.
Activación Fisica
Estimulación temprana
Nutrición adecuada
Salud ambiental
Dificulta el neurodesarrollo 
Vida intrauterina: Anemia, estrés durante el embarazo, embarazo en la adolescencia.
Sociales y económicas: Pobreza y poco nivel de escolaridad, maltrato infantil, pocas horas de sueño.
Desarrollo Cerebral 
Primera infancia plena hasta los dos años.
Control de embarazo
Atención a los 28 días de nacimiento
6 meses de edad , estimulación oportuna, plan de vacunación, ambiente seguro
Niños hasta los dos años, conexión neural, independencia oportuna, juegos e interacción.
Signos de emergencia
El bebe no llora, no expresa sus emociones, no juega con sus juguetes, no atiende, no escucha.
Mas del 80% del cerebro del bebe se forma antes de los tres años de vida.
Factores que ejercen influencia en el proceso de aprendizaje del cerebro.
Factor Nutricional, emocional, indole genetica, ambiental, lesiones cerebrales, experiencias directas, aprendizajes previos.
El término DPM se emplea durante los primeros 2-3 años de vida, periodo de gran
plasticidad y muy sensible a los estímulos externos.
Características
•Los reflejos primitivos preceden a los movimientos voluntarios y al desarrollo de
las reacciones de equilibrio
signos de alarma
Retraso significativo en la aparición de adquisiciones del
desarrollo global o de un área específica, para la edad del niño.