Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PS 3 KOGNITIIVISET TOIMINNOT - Coggle Diagram
PS 3
KOGNITIIVISET TOIMINNOT
osa ihmisen psyykkisiä toimintoja: muut: tunteet & motiivit
HAVAITSEMINEN
=aistiärsykkeiden käsittelyä hermostossa --> syntyy havainto
kaiken tiedonkäsittelyn perusta
havaitsemiseen vaikuttaa:
skeemat
omat tiedot ja kokemukset vaikuttavat havaitsemiseen --> Ulrich Neisserin havaintokehä
skeemalähtöinen tiedonkäsittely "ylhäältä alas" (vaikuttaa myös konteksteissa)
ihminen täydentää AINA havaitsemiaan asioita omien kokemusten/tietojen (skeemojen) pohjalta. varsinkin jos havaittu kohde on epäselvä
konteksti
asiayhteys auttaa asioiden havaitsemisessa -> ihminen tunnistetaan helpommin sellaisessa ympäristössä jossa hänet on totuttu näkemään
tunteet
mieliala vaikuttaa siihen mihin kiinnitetään huomiota, esim. surullisena huomataan helposti ikäviä asioita
motiivit
mistä ollaan kiinnostuneita, mitä tavoitellaan
TARKKAAVAISUUS
havaitsemisen seula
havaitaan sitä mitä halutaan --> mihin tarkkaavaisuus kohdistetaan
aistit
ilman aisteja ei havaintoja!!!
tiedonkäsittely voi olla:
skeemalähtöistä
ärsykelähtöistä
yhdessä skeemalähtöisen kanssa --> havaintoja
hierarkista
etenee alhaalta ylös: alin taso ovat aistinelimet jotka vastaanottavat ärsykkeet ja ylin taso assosiaatioalueet joissa viimeistelty havainto syntyy
ylimmiltä tasoilta tullut tieto voi vaikuttaa havaitsemiseen (skeemat, konteksti...) esim. puhelimesta helpompaa löytää sovellus kun tiedetään sovelluksen logo
rinnakkaista
aivoissa aistiavaintoja käsitellään rinnakkaisesti eli yhtä aikaa (esim. toinen aivoalue käsittelee pystysuorien viivojen aiheuttamas ärsykkeet ja toinen värit)
syy miksi esim. värinäön menettäminen ei vaikuta näkökykyyn muuten --> aivoissa ei ole yhtä tiettyä kohtaa joka käsittelee kaiken tiedon
merkittävät aivoalueet:
näkö, kuulo, tunto (niiden primaari- ja sekundaari sekä assosiaatioaliueet)
MIKÄ-reitti
primaarilta näköalueelta sekundaarisen kautta ohimolohkon alaosiin
esineiden tunnistaminen + värit
vaurio: agnosia!!
tietty osa oikean ohimolohkon alaosissa --> prosopagnosia
KUINKA-reitti
primaarilta näköalueelta päälakilohkon takaosiin
etäisyyksien, liikkeiden sekä sijainnin tulkitseminen,
vaurio:
optinen ataksia
näkötietoon pohjautuvien motoristen toimintojen ohjaamisen vaikeus
liikesokeus
liikkeiden havaitsemisen vaikeus, liikkuva kuva nähdään nykivänä tai välkkyvänä
havaitsemista helpottaa:
konteksti
syvyysvihjeet
binokulaariset
oik. ja vas. silmä tuottaa aivoille eri kuvat --> aivot yhdistävät kuvat kolmiulotteiseksi
silmänliikuttajalihakset --> ohjaa silmiä --> fovea + linssin muutokset kun katsotaan kauas/lähelle
monokulaariset (kuvavihjeet)
osittainen peittyminen
pintagradientti
horisontti
ilmakehän vaikutus
pään liikkeet
samansuuntaiset viivat
esineen koko : ---> distaalinen ärsyke --> proksimaalinen ärsyke (silmien verkkokalvolle muodostuva kuva)
hahmolait
hyvän hahmon laki
taustan ja kuvion laki
läheisyyden laki
samankaltaisuuden laki
TARKKAAVAISUUS
=huomion tietoista tai tiedostamatonta kohdistamista johonkin havaintokehän osaan tai mielen sisältöön
voi olla:
tietoista
jaettua
tarkkaavaisuus jaetaan kohteiden kesken
resurssiteoria=tarkkaavaisuus koostuu rajallisista resursseista = voimavaroista
moniresurssiteoria=tarkkaavaisuuden resurssit ovat jakautuneet käsittelemään tietynlaista tiedonkäsittelyä
esim. on helppoa lukea tekstiä ja kuunnella samalla musiikki (tarkkaavaisuus suuntautuu erilaisiin tehtäviin)
--> ei ole helppoa lukea tekstiviestiä ja kirjoittaa toista samaan aikaan
resursseja vapautuu kun toiminta AUTOMATISOITUU jolloin tiedon käsittely on tiedostamatonta
esim. kirjoittaminen, lukeminen tai autolla ajaminen automatisoitua
automatisoituneita tapoja on vaikea huomata/jättää pois --> stroop ilmiö
valikoivaa
kohteet valikoidaan ympäristöstä
vaikuttaa:
tunteet, motiivit
skeemat
vireystila
silmien liikkeet --> kohdistetaanko tarkkaavaisuus yksityiskohtiin vai laajaan kuvaan
tarkan näön alue FOVEASSA
cocktailkutsuilmiö
tutkittu dikoottisen kuuntelun kokeella
varhainen/myöhäinen haku
valppaus/vigilanssi = tarkkaavaisuuden kohdistamista yhteen tehtävään pitkäjaksoisesti
tutkittu visuaalisen haun tehtävillä
haku rinnakkaista tai hierarkista
tiedostamatonta
orientaatioreaktio
pitkään samanlaisina jatkuneisiin ärsykkeisiin HABITUOIDUTAAN=totutaan
(habituaatio on alkeellinen tahattoman oppimisen muoto)
tarkkaavaisuus voi häiriintyä:
vaikuttavia tekijöitä:
neurobiologiset häiriöt
ADHD
aivovauriot
oik. päälakilohko --> neglect
ADT
vireystila
liian monia ärsykkeitä, aivot eivät kykene käsittelemään kaikkia
motiivit --> +asian mielekkyys itselle
merkittävät aivoalueet:
tietoinen:
päälaki&otsalohkon yläosat
tiedostamaton: päälaki&otselohkon alaosat
MUISTI
=kykyä jäsentää, työstää, varastoida tietoa ja palauttaa sitä mieleen
muistot=muistiin tallentuneet tiedot & taidot
ihmisen kaikki kokemusket, tiedot, taidot & persoonallisuus tallentunut muistiin
ilman muistia ei oppimista!! eikä persoonallisuutta
muistin perusta hermostolliset muutokset aivoissa --> näin myös oppimisen perusta
muistijälki=hermostollinen muutos aivoissa joka tapahtuu oppimisen seurauksena
muistin monivarastomalli
SENSORINEN muisti
käsitteleee aistitiedon sellaisenaan
kuulomuisti=kaikumuisti
1-3s
näkömuisti=ikonimuisti 0,1-1s
TYÖMUISTI
käsittää sen mitä ihmisellä on tietyllä hetkellä mielessä
kapasiteetti 5-9 numeroa/sanaa --> 3-4 tietoyksikköä
voi huijata mieltämisyksiköillä: merkityksellisillä kokonaisuuksilla jotka sisältävät paljon tietoa tietystä aiheesta: esim lyhenteet YOLO, WDYM, JYP
ALAN BADDELEY: työmuistin alajärjestelmät
keskusyksikkö
ohjaa valikoivaa tarkkaavaisuutta
ohjaa muiden alajärjestelmien toimintaa vaativissa tehtävissä
toiminnanohjaus
tärkeä aivoalue: otsalohkot
episodinen puskuri
yhdistää fonolog. silmukan ja visuospat. lehtiön tietoja --> mielikuvien muodostus yhdistettynä ääniin
fonologinen silmukka
kielellisen aineksen käsittely
aivoalueet: Brockan&Wernicken alue
visuospatiaalinen lehtiö
mielikuvat & avaruudellinen hahmotus
aivoalueet: oikea aivopuolisko vastaa avaruudellisesta hahmottamisesta
tärkeä aivoalue: otsalohkon etuosien korteksi
HM tapaustutkimus osoitti ettei muisti ole osoitettavissa vain yhdessä kohtaa aivoja + osoitti hippokampuksen tärkeyden
tutkimus: Patricia Goldman-Rakic --> viivästetyn reaktion kokeella
SÄILÖMUISTI
käsittää kaiken ihmisen muistiin tallentuneen tiedon: tietoisen ja tiedostamattoman (tiedostamattomasti sinne tallentuu esimerkiksi biisejä --> havaitseminenkin siis ositttain tiedostamatonta --> oppimisen tiedostamaton puoli)
kapasiteetti: rajaton
tärkeä aivoalue: korteksi
lujitusteoria: tieto lujittuu aivokuorelle, ennen lujittumista hippokampus tiedon väliaikainen varasto&hakemisto
jaetaan eri osa-alueisiin:
DEKLARATIIVINEN MUISTI (tietomuisti)
SEMANTTINEN MUISTI (asiamuisti)
eksplisiittistä tietoa, faktoja
EPISODINEN MUISTI (elämäntapamuisti)
eksplisiittistä tietoa, elämäntapahtumat täällä
PROSEDURAALINEN MUISTI (taitomuisti)
toimintamallit --> automatisoituminen
implisiittistä tietoa --> osataan tehdä mutta ei sanoittaa
muisti on konstruktiivista=se tallentaa tietoja skeemojen pohjalta
Frederic Bartlett: omat kokemukset/tiedot/taidot SKEEMAT vaikuttavat siihen mitä muistetaan
tutkittu: Elizabeth Loftus
--> muistia voi huijata johdattelevilla sanavalinnoilla
voi syntyä valemuistoja
muistojen syntymiseen vaikuttavat aivoalueet
hippokampus
mantelitumakkeet --> tunnepitoiset muistot
salamavalomuisto
basaaligangliot = tyvitumakkeet
taitomuisti
unohtamisen teoriat/syitä unohtamiselle
häipymisteoria (toimii paremmin työmuistille)
häiritsemisteoria=eteenpäin/taaksepäin suuntautuva
lujistusteoria: jos ei tarpeeksi lujittunut, katoaa muistista
hippokampuksen vauriot: HM tapaustutkimus. + lapsuusajan amnesia
hakuvihjeen puuttuminen (muistoa ei saada palautettua mielen ilman sitä)
muistisairaudet:
alzheimer
korsakoffin oireyhtymä
dementia
amnesiat: antero/retrogradinen
KIELI
ihmisten tapa kommunikoida keskenään, ei kuitenkaan aina perustu puheeseen --> viittomakieli
opitaan lapsena: kielen kehityksen vaiheet (8)
vauvan valmius oppia mitä tahansa kieltä
kommunikointi itkulla
kommunikointi äännähtelemällä: örinä/kiljuminen yms
kommunikointi jokeltelemalla
symbolifunktio 6kk
eka sana n. 1v
sanavaraston laajeneminen n. 50-100sanaa kuussa
21kk puhuu lauseita
leikki ikäisen sanavarasto laajenee hurjasti. jopa 20 000 sanaa leikki iäsä
kielen ymmärtäminen skeemalähtöistä tiedonkäsittelyä: tiedetään käsitteiden merkitys
AJATTELU
päättely
ongelmanratkaisu
päätöksenteko
asiantuntijuus
HEURISTIIKAT=päätöksentekoa helpottavia nyrkkisääntöjä
saavutettavuuserhe
ankkuroitumiserhe
edustavuuserhe
vahvistuserhe
=mielen sisäistä tiedonkäsittelyä: päättelyä, päätöksentekoa ja ongelmanratkaisua
OPPIMINEN
tiedon/taitojen tahatonta tai tarkoituksellista omaksumista
oppimisen muodot
tahaton
Ivan Pavlov: klassinen ehdollistuminen
välineellinen ehdollistuminen
Albert Bandura: mallioppiminen
habituaatio
tahallinen
mallioppiminen