Là một quan điểm dạy học tập trung vào việc thiết kế giảng dạy xuất phát từ tình hình thực tế của HS, dựa vào đặc điểm cá nhân, tâm lí, sinh lí, nhu cầu, động cơ, hứng thứ, nguyện vọng, điều kiện hoàn cảnh... của các em mà tìm cách dạy cho phủ hợp. Hay nói cách khác, dạy học phân hóa là cách tiếp cận dạy và học đáp ứng những đối tượng HS khác nhau nhằm mục đích "tối đa hóa" năng lực của mỗi cá nhân.
