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Liderazgo en las organizaciones educativas - Coggle Diagram
Liderazgo en las organizaciones educativas
Según Bolman y Deal el liderazgo es considerado como la solución para los problemas organizacionales
El liderazgo es una función de
construcción de las organizaciones
Ser director no es sinónimo de ser líder
Es el motor de esa construcción
histórica, social y cultural que
llamamos centro educativo
El liderazgo lo puede ejercer cualquier profesor que influye en sus compañeros o alumnos
Un líder posee rasgos personales, valores y hábitos de comportamiento
Tipos de directores según su comportamiento
Autoritarios.
• Democráticos.
• Laissez-faire (o condescendientes).
El liderazgo es un constructo
«caleidoscópico»
Existen diferentes tipos de liderazgo y cada individuo llevara a cabo su forma de liderad diferente por que cada uno posee una visión de las cosas.
Nanus 1994 "El líder desarrolla su propia visión del centro
educativo"
Una misma persona puede ejercer, en momentos o etapas distintas de la organización, liderazgos diferentes.
Ser visionario, carismático, libertador, instructivo, ético.
Un constructo codiciado
Un liderazgo que sólo se da en relación
con el centro en su totalidad.
¿El líder nace o se hace? El comenzar a liderar a representar puede ser un inicio para desarrollar habilidades de liderazgo.
Las escuelas funcionarán mejor si sus directores ejercen un fuerte liderazgo institucional
No existe un líder en el vacío o
sin un grupo de gente
Es una función patrimonio del grupo y se ejerce colegiada y colaborativamente.
El liderazgo se presenta
hoy como una función de influencia
El liderazgo organizacional es un
constructo integrador
Si el líder no impulsa el centro educativo jamás obtendrá resultados de calidad.
Las Nuevas Tecnologías es que hay que dirigir pero
de forma no presencial
El liderazgo permite la creación de comunidades de aprendizaje
Componente integrante-integrador de numerosos, y hasta contrapuestos, modelos
de organización
El liderazgo puede resultar una
propuesta engañosa.
Líder
Tiene compromiso con el grupo,
Reacciona ante cualquier situación, no tan ahbíl en la gestión
Gestor
Limita opciones, Controlador
El liderazgo está idealizado
Una organización sin liderazgo es como un barco a la deriva no se tiene una meta a alcanzar solo se avanza sin sentido
El liderazgo como constructo
teórico separado de la realidad
El liderazgo es una forma de mejora
para las instituciones educativas
Loas directores manejan su liderazgo de manera diferentes y algunas formas resultan mas eficientes que las otras
El liderazgo es, en la propuesta, una
competencia básica del director.