INTERVENCIÓN CON MENORES EN SITUACIÓN DE DESAMPARO
LA SITUACIÓN DE DESAMPARO
La asunción automática de las funciones de tutela y guardia por parte del organismo competente (DGAIA)
La activación de las medidas de proteción
LOS CENTROS DE PROTECCIÓN DE MENORES
Responsabilidades en los centros de protección
Recursos de protección
Programas de urgencia a menores extranjeros no acompañados
Programas de acogida residencial
Habiitages tutelados
Programas de acogida inmediata
Programas específicos de atención a la diversidad
Centros abiertos
Centros de internamiento para menores infractores
DOCUMENTOS ORGANIZATVOS DE UN CENTRO
Reglamento de organización y funcionamiento (ROF)
La programación anual y la memoria anual
El projecto educativo de centro
El plan de cualidad
Los contenidos del PEC
Evaluación y revisión del PEC
En el PEC se orienta la intervención socioeducativa
En el PEC se define la estructura organizativa y los recursos
En el PEC se define la identidad, el ideario y la finalidad del centro
El reglamento sobre los menores: derechos y deveres
La estructura organizativa
Los recursos humanos
Los recursos materiales
La estructura organizativa
Los recursos funcionales
Eje 2. La calidad en la prestación del servicio
Eje 3. La calidad en la gestión de los procesos
Eje 1. La calidad en la atención
Eje 4. La responsabilidad social
LOS RECURSOS DEL CENTRO
El personal del centro
El espacio y las intalaciones
El director o la directora
Los educadores y las educadoras
El equipo educativo
Otros profesionales
El voluntariado
Los espacios de uso colectivo
Los espacios para los profesionales
El espacio de uso individual
INTERVENCIÓ EN EL CENTRO
Intervención en la estancia
El alta del programa
Intervención en la acogida
Revisión medica
Asignación de un educador tutor
Protocolo de observación
Adaptación en el centro y normalización de su situación
El diseño del PIA (plan individual de atención)
La aplicación del projecto
Evaluación y seguimiento
Principios metodológicos
Actividades de intervención en el centro
Afecto y autoestima
Normalización de la vida cotidiana
Importancia de la acción tutorial
Individualización
Participación
Actividades para el desarrollo de hábitos
Actividades de vida saludables
Actividades para favorecer el desarrollo integral
Habilidades sociales
Reuniones de seguimiento
El informe de seguimiento
Instrumentos de recogida de información
Hoja de observación individual
Hoja de seguimiento de visitas y llamadas
Libretas diaria de incidencia
Agenda
Evolución del menor
Progresos de la familia
Por la derivación a otro centro
Por acogida o adapción
Por el regreso al núcleo familiar
Por emancipación
EL ACOJO FAMILIAR
El proceso de acogida
La adopción
Modalidades de acogida
Según la familia acogedora
Según la intención de la acogida
Acogimiento en familia ajena
Acogida en familia extensa
Acogida temporal
Acogida permanente
Acogida preadoptivo
Acogida de fin de semana y vacaciones
Acogida de urgencia
La acogida para menores con necesidades especificas
Información
Solicitud
Aprobación o desestimación de la solicitud
Asignación
Ensamblaje
Seguimiento
UN CASO PRACTICO
Detección, actuación y notificación
El centro de acogida
La estancia en el centro
La intervención con la familia
El informe final y la otra del centro
El protocolo de acogida
La acogida familiar
Aspecto emocional
Aspecto fisico
Información preliminares